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小学三年级数学上册第三单元第3课时导学案
【学习内容】长度单位的换算（课本第23页例3）
【学习目标】了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位
中相邻单位之间的换算方法。
【学习过程】
一、知识链接
我们学过的长度单位有。他们
之间的进率分别是：1米=（）分米，1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米。
把它们按从大到小排列为（）＞（）＞（）＞（）
二、探究新知
学习例3.
1.观察5角硬币图，从中我们可以知道这枚硬币的直径是（）厘米，如果换成用毫米
作单位又是多少呢？
思考：
（1）1厘米是（）毫米？
2厘米=（）毫米（2）2厘米是（）个10毫米？
（3）就是（）毫米？
小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以毫米为单位的长度时，我们根据1厘
米等于10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十毫米就可以了。
2.观察课桌图。从图中我们知道了课桌的高度是80厘米，它以厘米为单位，这样的长度
如果以分米为单位，是几分米？你能按照刚才换算厘米和毫米的步骤来说一说80厘米=
（）分米吗？
小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单位的长度时，我们根据10
厘米等于1分米，想几十厘米里面有几个10厘米，也就是几分米。
3．思考：把分米换算成米，该怎么想呢？
三、知识应用
1
50毫米=（）厘米20分米=（）米
40毫米=（）厘米300厘米=（）米
20厘米3毫米=（）毫米80厘米+8分米=（）分米
四、梳理小结
通过学习我发现：
（1）他们之间的进率分别是：1厘米=（）毫米1分米=（）厘米
（2）厘米换算成毫米，是将高级单位换算成低级单位计量，换算时乘以单位间的进率。
（3）厘米换算成分米，是将低级单位换算成高级单位计量，换算时除以单位间的进率。
五、达标检测
在括号里填上适当的数。
3米＝（）分米
60厘米＝（）分米
2分米＝（）厘米
70分米＝（）米
8厘米＝（）毫米
10分米＝（）厘米
2
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