人教版数学四年级下册-01四则运算-02乘、除法和各部分之间的关系-课件09.pptVIP

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了和两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是，这句话所包含的道理是。2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、这些句子表现了陈尧咨的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外乘、除法的意义和各部分之间的关系人教版小学数学四年级下册课前热热身学习新知分层训练口算：（）×4＝3232÷（）＝8（）÷4＝8课前热热身8返回目录432（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？学习新知求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。用加法算：3＋3＋3＋3＝12用乘法算：3×4＝12相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。3×4=12因数因数积（2）有12枝花，每3枝花插一瓶，可以插几瓶？12÷3＝4（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷4＝3与（1）题相比（2）（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数是多少，用除法计算。在除法中已知的积叫做被除数，其中的一个因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。被除数除数商12÷3＝412÷4＝3除法是乘法的逆运算。积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝商×除数乘法各部分之间的关系除法各部分之间的关系你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。一个数加上0还得原数。被减数等于减数，差是0。0除以一个非0的数，还得0。一个数和0相乘，还得0。注意：0不能作除数。0为什么不能作除数?

5÷0成立吗?0不能作除数,因为找不到一个数同0相乘等于5的情况,而0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0,所以0不能做除数。返回目录分层训练夯实基础培优提升思维创新提升培优提升培优加油啊！返回目录1.（基础题）填空。求几个（）的和的简便运算，叫做乘法。(2)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫（）。(3)因数×因数=（），（）=商×除数，除数=（）÷（）。(4)（）是乘法的逆运算。(5)在有余数的除法中，被除数=（）×除数