高中语文课件：《致云雀》课件一.pptx

致云雀;云雀;第一节诗有什么作用？;以一声喜悦的问候开篇，欢声赞美云雀不事雕琢的天籁，为全诗奠定诚挚热情的抒情基调。;第三、第四节写出了云雀的什么特点？

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第5-8四节诗，表达了诗人怎样的观点和追求？

;雪莱认为诗人应以值得关注而未曾留意过的希望和忧虑去唤醒和传达人与人之间的同情。但是诗人的博爱思想不为现实所容、不被同胞理解,正如云雀像身居闺阁的高贵少女为爱所苦。诗人又通过“金色的萤火虫”“绿叶荫蔽着的玫瑰”等意象把云雀与光明、美善融为-体，抒发自己对真善美世界的向往和憧憬。;熟知的欢欣有什么深意？;云雀所熟知的欢欣，就是和美好的理想、高尚的情操、对于同类真挚强烈的爱联系在一起的欢欣。诗人以感叹的口吻表达了他对云雀的爱以及他不能像云雀那样自由飞翔的遗憾。;”鄙弃尘土”，既指云雀从地面一跃而上，也指摆脱陈腐、庸俗的思想感情的拘束。全诗在使用大量的明喻和暗喻描绘云雀及其歌声的同时,塑造了一个理想艺术大师的形象。这里的隐喻以双关的形式又一次呼应第一节诗中的暗示:此曲只应天上有。;

1.在诗人眼中，云雀具有怎样的象征意义?透过这一形象，我们可以看到诗人怎样的追求与理想?

;(2)从这首诗歌当中，我们可以看到一一个伟大的诗人，他对社会的公正充满信心，为了人民的光明前途而努力。雪莱在诗中表达了自己难以与云雀比肩的叹息，同时他也对自己实现理想充满了信心。其实诗人和云雀有许多相似之处:都渴望离开地面，翱翔天际。但是诗人受到现实的束缚,无法像云雀那样随心所欲，展翅高歌，云雀是诗人的理想。

;第5-7节主要运用了什么艺术手法？有什么表达效果？;诗人描写云雀对爱和死亡的态度意在表达自己的什么观点？;

诗歌的最后4个小节在全诗中有什么作用?

;主题归纳;

本诗运用浪漫主义的手法，热情赞美云雀美妙的歌声，抒发对欢乐、光明、自由和理想的向往，反映诗人对美好未来的欢乐心情，也表达了诗人对自由的渴望。;谢谢观看