高中课件：直线与方程复习.ppt

直线与方程复习浙江省淳安中学刘红英读书的真功夫在于既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的。——华罗庚（一）建构知识框图，加强单元整合问题1：以“直线与方程”章节为载体，从内容和思想两方面建构知识框图。问题2：已知直线过点，且，请增加一个条件填在横线上，并求出直线的方程。（二）夯实基础典型，实现提分增效归纳1：求直线斜率方法有哪些？归纳2：从数的视角（即直线的方程）如何判断两条直线平行、垂直？平行（1）两条直线的斜率都存在时，（2）两条不同直线的斜率都不存在垂直（1）两条直线的斜率都存在时，（2）有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率为0形：问题2：已知直线过点，且，请增加一个条件填在横线上，并求出直线的方程。增加条件分别为：（1）直线在两坐标轴上的截距互为相反数;（二）夯实基础典型，实现提分增效数形结合（2）且到原点距离最大（3）与坐标轴在第一象限围成的三角形面积最小（三）重视实践应用，提升素养能力(四)完善知识框图，升华提炼总结问题4：结合本节课的复习，再次完善课前整理的知识框图，并谈谈你的收获。