小学语文第一单元-金色的草地公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docxVIP

金色的草地

[目标预设]

1、会认2个生字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍”等词语，有感情地朗读课文。

2、初步体会课文中一些句子表情达意的作用；学习作者善于观察事物，养成认真观察的习惯。

3、读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

[媒体运用]

1．硬件媒体：计算机投影仪

2．软件媒体：文字画面

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

导入新课

同学们，你们见过草地吗？谁能来形容一下你见过的草地。

２、读了课题之后你们想到了什么？（这片草地为什么是金色的?)

初读课文，感知内容

１、带着心中的疑问听老师读课文。学习生字、词语中。

２、学习生字、词语。

３、检查预习情况，本文主要写了哪两件事？

一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。

三、、读书感悟，理解课文

1学习第1自然段

（１）自由读课文第1自然段，边读边思考：

文中的这片草地在哪里？草地为金色的跟什么有密切的关系？

（２）交流、汇报

“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”这句话告诉我们草地的位置。“草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”这句话告诉我们草地是金色的跟蒲公英有密切的关系。

（３）指导朗读

２、学习第2自然段，感悟童真

（１）弟弟和哥哥玩了什么好玩的游戏呢？自读课文