品德道德与法治八上八年级政治上册-第1课-第二框-我爱我家教学设计-人教新课标公开课教案教学设计课件.docVIP

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《我爱我家》教学设计

教学目标

情感、态度价值目标

1．使学生认识到每个家庭成员的责任

2．承担起自己的对家庭的责任

3．培养学生权利与义务的意识

能力目标

通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。

知识目标

通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。

教学重点

感受家庭的温暖

教学方法

通过设计合理的活动，让学生亲自参加并体验家庭的温暖

教学媒体

多媒体课件

课时安排

一课时

教学准备

1．学生准备小时候与家人的合影；

2．和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？

教学过程

展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁？

[导入新课]

我爱我家

一、大人讲我小时候

活动一：“我说我家”

活动过程：

播放歌曲《让爱住我家》

歌曲中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护的小片段呢？（如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。）

在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事情是什么？

[学生]略。

[教师]我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事。所以今天的第一个活动叫“我