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2023-12-19
中班语言科学要下雨了课件
目录
课程介绍与目标
天气现象与原理
动物行为与天气关系
植物生长与天气关系
人类活动与天气关系
实验与探究环节
课程介绍与目标
天气是我们日常生活中不可或缺的一部分，影响着我们的出行、穿着和心情等方面。对于幼儿来说，了解天气变化，培养观察力和预测能力，有助于更好地适应生活。
天气变化与日常生活
通过本课程的学习，幼儿可以接触到自然科学领域的基础知识，激发对科学的兴趣和好奇心，为未来的学习打下基础。
科学启蒙教育
了解天气变化的基本概念和原理，认识常见的天气现象和气象工具。
知识目标
能力目标
情感目标
能够观察和描述天气变化，使用简单的气象工具进行测量和记录，培养观察力和实验能力。
培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，激发探索欲望和合作精神。
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课程时间：本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。
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课程内容安排
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第1课时：引入天气变化的概念，介绍常见的天气现象和气象工具。
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第2课时：学习观察和描述天气变化的方法，进行简单的实验和测量。
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第3课时：深入了解天气变化的原因和原理，探讨天气对人们生活的影响。
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第4课时：复习巩固所学知识，进行小组合作和分享交流。
天气现象与原理
天气现象是指在大气中发生的各种气象要素和天气系统的外在表现，如雨、雪、风、雾等。
天气现象的定义
包括晴天、多云、阴天、下雨、下雪、冰雹、雷阵雨等。
常见的天气现象
水循环原理
水从地面、河流、湖泊等水源蒸发，升入空中形成水蒸气，再遇冷凝结成小水滴或冰晶，最终形成云。当云中的水滴或冰晶增大到一定程度时，就会下落形成降雨。
下雨的过程
暖湿空气上升冷却，水汽凝结成云；云中的小水滴不断碰撞合并，形成大水滴；大水滴受重力作用下落，形成降雨。
由地面强烈受热形成的对流上升运动而产生的降雨，具有强度大、历时短、范围小、常有风暴相伴的特点。
对流雨
潮湿空气受到山地的阻挡，被迫上升时，水汽冷却凝结形成的降水。
地形雨
冷暖空气相遇时，暖空气遇冷凝结产生的降水，具有范围广、强度小的特点。
锋面雨
热带海洋上的空气旋转上升而形成的巨大空气涡旋（即台风）带来的降水，具有强度大、范围广、持续时间长等特点。
台风雨
动物行为与天气关系
动物感知天气变化的生理机制
动物体内存在对气压、温度、湿度等变化敏感的生理机制，这些变化会直接或间接地影响动物的行为。
动物行为的变化
在天气即将发生变化时，动物的行为会出现一些异常，如昆虫飞行高度降低、鸟类迁徙、哺乳动物寻找避难所等。
鸟类
有些鸟类如燕子、喜鹊等，在天气转坏前会飞得更低，甚至停留在地面上，这是因为它们能感知到空气中的湿度增加和气压变化。
昆虫类
例如蚂蚁会在下雨前忙碌地搬运食物，这是因为它们能感知到气压的降低，预示着即将下雨。
哺乳动物
例如猫在雨天前会洗脸、舔毛，这是因为它们能感知到空气中的静电变化，预示着天气的变化。
观察并记录动物行为
人类可以通过长期观察并记录动物在天气变化前的行为特征，总结出一些规律性的经验。
结合其他气象观测手段
动物行为预测天气可以作为一种辅助手段，结合气象观测站的数据、天气预报等信息，提高天气预报的准确性。
传承和发扬民间谚语
民间有很多关于动物行为与天气关系的谚语，如“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”等，这些谚语是人类在长期生产实践中总结出来的经验，具有一定的科学性和实用性，可以通过传承和发扬来提高公众对天气预测的认知和应对能力。
植物生长与天气关系
植物通过根系从土壤中吸收水分，土壤湿度对植物生长至关重要。
土壤水分
包括雨、雪、雾等，是植物获取水分的主要途径之一。
大气降水
在干旱或降水不足的地区，人工灌溉是保证植物生长的重要措施。
人工灌溉
适量的降雨可以为植物提供必要的水分，有助于植物的生长和发育。
适量降雨促进生长
过多的降雨会使土壤过湿，影响植物根系的呼吸和养分吸收，严重时甚至导致植物死亡。
过多降雨导致涝害
长期降雨不足会导致土壤干旱，植物无法获取足够的水分，生长受限。
降雨不足引起干旱
雨水收集
节水灌溉
合理施肥
选用耐旱品种
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03
04
通过雨水收集系统，将雨水收集起来用于植物灌溉，提高水资源的利用效率。
采用滴灌、喷灌等节水灌溉方式，减少水资源的浪费，确保植物获得适量的水分。
根据土壤肥力和植物生长需求，合理施肥以提高植物对水分的利用效率。
在干旱地区，选用耐旱性强的植物品种，降低对水分的依赖。
人类活动与天气关系
通过气象预报提前了解降雨情况，做好应对措施。
预测和预警
在易受洪涝灾害的地区，加强防洪工程建设和排涝措施。
防洪排涝
根据降雨情况及时调整户外活动计划，避免在恶劣天气下出行。
调整活动计划
降雨可以滋润大地，促进植物生长；补充水资源，维持生
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