公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《范进中举》-(五).docVIP

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范进中举

教师寄语

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

教学目标

知识目标：积累字词并学会运用。

能力目标：学习鲜明的对比手法，把握人物形象。

情感目标：认识封建科举制度的危害，树立正确的学习观。

教学重点

学习鲜明的对比手法，把握人物形象

教学难点

认识封建科举制度的危害。

教学方法

自主、合作、探究

教学过程

?第一课时

【知识链接】

1.题目解读

《范进中举》选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶查捷报”。文题点明了小说的主要人物（范进）和事件（中举）。“中举”是封建社会的秀才参加乡试，考中后称为举人。

2.走近作者

吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。代表作品是长篇小说《儒林外史》。著有《文木山房诗文集》十二卷，今存仅四卷，吴敬梓一生中大半时间在南京、扬州两地，他所交往的多是些“上层人士”，如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等，对他们的卑污的灵魂，腐朽的生活，一切秽行劣迹，有较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作《儒林外史》的丰富素材。

3.相关资料

广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禹两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里