史老师人物速写课（三）.pdf

人物速写课第三讲

1.课上认真看史老师画，别自己着急画，也没看见老师怎么

去画

2.速写不只是单纯地快画，而是素描的浓缩，里面涵盖了全

部素描的诸多因素。

3.速写主要是解决造型的问题，因物象本身有它的属性如结

构、透视、解剖素描三要素，只有认清之后才能决定用什

么方法去画。

4.要和创作结合起来去画

5.画的不好才是提高的开始，针对问题去改进才能进步

6.认识四态：

常态（基本都是正脸的，正常的面带笑容，而不是狂笑、

大笑）

动态（关节有动势、如转身、弯腰、歪头等）

情态（人的情绪变化、大哭、大笑、气愤、伤心等）

偶态（比如一咳嗽捂嘴、鼻子痒挠一挠）

7.选择模特的时候最好找有特点的人去画，太漂亮的、太端

正的人反而不好画

8.范画1（常态）

9.范画2（常态）

10.眼睛、鼻底、口缝、下唇、下巴，都要留线

11.不要反复的用手指头去擦，画面容易腻了

12.正脸是最难画的，线条不明朗。需要带有一些创作的手法去

找人物面部的特点，画出来会更好

13.本节课主要讲“常态”，课后同学们都把两张常态的画稿画一

遍发在班级群内供老师下载收集，以后每2-3节课会统一评

画，总结一些大家具有代表性的问题重点去解决，大家一起

修改、进步。

14.课程的时长会根据课堂内容越来越长，基础课基本都在1小

时40分左右。后续随着课程内容的推移，可能会有2个多小

时的时间

15.现在的基础课要求大家画课后作业的时候一定要自己控制时