高考作文写作指导：坚守与传承——守护文化之魂.docxVIP

高考作文写作指导：坚守与传承——守护文化之魂

写作要求：

阅读下面的材料，根据要求写作。

樊锦诗把敦煌文化遗产保护、研究、弘扬、管理工作当作终身享业，在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面作出重大贡献，被誉为“敦煌的女儿”

初来乍到，莫高窟几乎是废墟，没有电，没有自来水，没有交通工具，信息也特别闭塞。一个20多岁的姑娘，在这里住土房、睡土坑、吃杂粮、喝河水....衣食住行苦，工作更苦。每天选洞去做研究，都要跟先生爬“蜈蚣梯”。但樊锦诗却用尽一生守望着笑高窟.守护敦煌，其实是一场依然在进行中的“接力赛”。樊锦诗说，“从常书鸿先生到段文杰先生，再到我，我们一直在接力，把守护笑高腐这根接力格一代代传下去。我白天想敦煌，晚上梦敦煌。只要一息尚存,就要为敦煌努力。”樊锦诗说，“更多的享业还要靠年轻人去做，我希望年轻人能继承“莫高精神’。只要莫高窟存在，敦煌研究院就要陪伴它，不断探索前进。接力格总要一代代传下去，我相信年轻人会做得更好。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:自选角度，确定立意，自拟标题。除诗歌外，文体不限。不要套作，不得抄袭不少于800字。

写作分析：

一、考题分析

该作文题目提供了樊锦诗在敦煌文化保护方面的贡献，并以“接力赛”比喻敦煌文化的传承。考生需要结合材料表达对樊锦诗的敬佩、对“接力赛”理念的理解，并通过自选角度进行深入思考。

二、审题立意

立意定位

选择以樊锦诗的故事和“接力赛”为切入点，体现文化传承的重要性，探讨年轻一代在文化保护中的责任。

自选角度

以“文化接力，时代传承”为主题，强调文化保护与传承需要不断传递，年轻一代承担起“接力赛”的责任。

三、构思要点

开篇引入

通过樊锦诗的事迹引入文章，表达对她的敬佩之情，引发读者对文化传承的关注。

描述樊锦诗的贡献

展开描述樊锦诗在敦煌文化保护中的种种付出，突出她把文化保护作为“终身享业”的决心。

比喻“接力赛”

分析“接力赛”在敦煌文化传承中的象征意义，强调每一代人都在不同的时期传递文化接力棒。

反映个人思考

表达对“莫高精神”的理解，思考文化传承对每个人的生活和社会的意义，以及个体在其中的责任。

呼吁年轻人的责任

鼓励年轻一代继承“莫高精神”，并提出他们在文化传承中的责任和角色，引导读者思考。

展望未来

展望文化传承的未来，强调年轻人在这场“接力赛”中的重要性，呼吁大家共同努力，传承与发展。

四、补充说明

语言表达真挚感人

使用真挚感人的语言，增强文章感染力，使读者更能产生共鸣。

适度的修辞手法

适度使用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更富有文学感。

逻辑结构清晰

构建清晰的逻辑结构，使文章层次分明，观点自然衔接。

引用合适的文学典故

如能适当引用相关的文学典故或历史事件，有助于丰富文章内涵。

五、范文欣赏

坚守与传承——守护文化之魂

“一息尚存，就要为敦煌努力”，樊锦诗如是说。她是敦煌的女儿，也是文化的守护者。她的一生，是对“守护”与“传承”的最好诠释。她用尽一生，守望着莫高窟，守护着敦煌，更守护着中华文化的瑰宝。

守护，是如影随形的陪伴。莫高窟，是中华文化的瑰宝，也是世界的遗产。樊锦诗用尽一生，陪伴着它，守护着它。这守护，是日复一日的陪伴，是年复一年的坚守。这守护，是对文化的敬畏，是对历史的尊重。正如古人所言，“一日为师，终生为父”，樊锦诗对莫高窟的守护，就是如此。

传承，是薪火相传的责任。守护莫高窟，不仅是对文化遗产的保护，更是对“莫高精神”的传承。樊锦诗说，“更多的享业还要靠年轻人去做”，她希望年轻人能继承“莫高精神”。这精神，是对文化的热爱，是对事业的执着。正如古人所言，“青出于蓝而胜于蓝”，年轻人必将接过接力棒，继续前行。

接力，是生生不息的希望。守护与传承，需要一代又一代人的努力。樊锦诗说，“接力格总要一代代传下去”，这是对未来的期许，也是对生命的承诺。这接力，是生命的延续，是希望的火种。正如古人所言，“长江后浪推前浪”，年轻一代必将在前人的基础上，创造更加辉煌的未来。

文化如水，润物无声；文化如光，照亮前路。樊锦诗用一生守护敦煌的文化遗产，她的坚守与执着如水般温柔而坚定，如光般明亮而恒久。她不仅守护了莫高窟这一物质遗产，更传承了中华文化的精神内核——“莫高精神”。这精神是对事业的热爱与执着，是对未来的期许与信念。正如《楚辞》中所言：“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”樊锦诗正是如此，即便面临种种困难与挑战，她仍坚守在敦煌这片热土上，为文化事业奉献了一生。

在文化的长河中，每个人都是一颗微小的水滴。然而正是这些无数的水滴汇聚成河，形成了文化的洪流。我们每个人都是文化的传承者，肩负着传递文化火种的责任。正如《三字经》所言：“人之初,性本善。”我们应当保持对文化的敬畏之心，以善良和真诚的态度去面对和传承文