《师说》同步练习 统编版高中语文必修上册.docxVIP

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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10.2《师说》同步练习统编版高中语文必修上册

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、语言文字运用

1.下列加点的字注音全部正确的一组是(???)

A.郯子(tán)????六艺经传(zuàn)??贻(yí)

B.句读(dòu)????苌弘(cháng)?????聃(rán)

C.阿谀(yú)?????授之书(sòu)?????蟠(fán)

D.或不焉(fǒu)??谄媚(chǎn)??????嗟乎(jiē)

2.下列句中加线的词解释不正确的一项是(???)

A.孰能无惑(疑难问题)????则耻师焉,惑矣(疑惑)

B.古之学者必有师(老师)????吾师道也(学习)

C.六艺经传皆通习之(注释或解释经义的著作)?????

师道之不传也久矣(流传)

D.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚(……的原因)??????

师者,所以传道受业解惑也(用来……的)

3.下列句子中,不含通假字的一句是(???)

A.师者,所以传道受业解惑也 B.或师焉,或不焉,小学而大遗

C.授之书而习其句读者 D.君子生非异也,善假于物也

4.下列选项中加点虚词的用法和意义完全相同的一项是(???)

A.君子博学而日参省乎己????????惑而不从师,其为惑也,终不解矣

B.巫医乐师百工之人????????不如须臾之所学也

C.青,取之于蓝,而青于蓝???????夫庸知其年之先后生于吾乎

D.其皆出于此乎????????今其智乃反不能及,其可怪也欤

5.根据下面的情境,回答问题。

????最近一段时间,“学习强国”学习平台吸引了西北师范大学师生党员的广泛关注,大家通过平台获取知识、交流思想,“学习强国”学习平台已成为该校师生党员的移动“加油站”。据统计,在西北师范大学5183名党员中,截至记者发稿时,已经完成注册学习的党员有5107人,占全体党员人数的98.5%,每天活跃在“学习强国”学习平台上的党员人数超过3500名。(2019年3月报道)

??请给这则新闻拟写一个标题,不超过22个字。

6.在“学习强国”学习平台上发表的《善于学习》这篇文章的留言栏中,有读者留言说“读书务必发奋用功,莫要别人《劝学》”。请仿照留言,根据课文《师说》进行续写,与之构成一副对联。

7.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有五处不得体,请找出来并修改。

这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的付老师做寿。付老师视名利淡如水,看事业重如山,八十岁高龄还在做学问。付老师又把最近出版的拙作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰……

8.阅读下面的漫画,回答问题。

孔子:你们都毕业了,怎么又回来了?

弟子:外面就业太难,我们回来读研。

这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的社会现象?请比较古代儒家教育与今天的教育,谈谈你的看法。要求:观点鲜明,运用对比论证。

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

唐宪宗元和十四年(819),宪宗欲从陕西凤翔的法门寺迎取佛骨舍利供奉宫中,韩愈不以为然,上《论佛骨表》,一题作《谏迎佛骨表》,结果险些丢了性命,最后在刑部侍郎任上被贬潮州。

佛教在东汉从印度传入中国,魏晋之际玄学兴起,儒、道、释三教渐有融合之势,经南北朝至唐,三教的融合依旧,一些人在儒家、道家思想之外受佛教的影响,这是一种常态。而韩愈是固执的儒者,他视道、佛为异端,以儒者自居,坚定地捍卫儒学道统。他在《原道》中说:“不塞不流,不止不行。人其人,火其书,庐其居。”后面的九个字说得斩钉截铁,意思是要把佛、道之徒还俗,把他们的经书都烧掉,把佛寺、道观都改造成民房。难怪唐宪宗要把佛骨迎到宫中供奉的时候,韩愈挺身而出,激烈反对,《论佛骨表》就是这样问世的。

韩愈说佛是“夷狄之法”,他在《原道》里也表达过不能将“佛”这一“夷狄之法”凌驾于先王之教上,或说是儒教之上。但他言及佛教在东汉流入中国后,忽地把笔宕开,叙说黄帝、少昊、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜、夏禹直到周穆王在位年数和享年多少。韩愈要借此说明一个道理,这些帝王居位长久,生命长久,“非因事佛而致此也”。因为那时候佛教没有进入中国,也就无帝王事佛之事。这些叙说看似平淡,实际上隐含了韩愈说理的尖锐锋芒——因为唐宪宗事佛想的就是长命百岁。韩愈说,不事佛实际上是可以长寿的,不信你看看历史。

韩愈随之和缓语气,说唐高祖李渊称帝之后,本想取缔佛教,只是由于那时的大臣目光短浅,不能洞晓先王之道、古今所宜,用先王圣明革佛教之弊,以致这事就放下来了。唐宪宗一生多次迎取佛骨到宫中供奉,元和十四年(819)的供奉,宪宗让中使(宦官)杜

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