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镇中心中学学年度上学期教导处工作计划
引言
教学管理
学生工作
德育工作
体育卫生与艺术教育工作
总结与展望
contents
目
录
01
引言
新学期开始,学校迎来了一批新生,同时也有新的教学和管理任务。
学期背景
提高学校教学质量,提升学生综合素质,加强学校与家长之间的沟通与合作。
学期目标
负责制定和实施学校教学计划,管理教学资源和教学质量,推进教育教学改革。
组织教师培训,开展教学研究,完善教学评价体系,加强学生思想道德教育等。
主要任务
职能定位
遵循国家教育法律法规,确保教学计划的合法性和规范性。
教育法律法规
学校发展规划
学生实际需求
结合学校发展规划和实际情况,制定切实可行的教学计划。
关注学生实际需求,注重培养学生的创新精神和实践能力。
03
02
01
02
教学管理
完善课程资源库
积极收集、整理和更新各类课程资源,包括教案、课件、试题等。
03
实施青蓝工程等教师发展项目
通过青蓝工程等教师发展项目,加强对新教师和青年教师的培养和支持。
01
制定教师培训计划
根据学校发展需要和教师实际情况,制定详细的教师培训计划。
02
组织专题培训和研讨活动
针对教育教学中的热点问题和难点问题,组织专题培训和研讨活动,提高教师的专业素养和教学能力。
03
学生工作
制定详细的招生计划,明确招生范围、对象和标准,规范招生流程,确保公平公正。
招生工作
根据学生成绩、综合素质和兴趣爱好等因素,合理制定分班原则,确保班级之间的相对均衡。
分班原则
结合学校实际情况,合理确定班级规模,确保教学质量和学生身心健康。
班级规模
明确学生在校期间的行为规范,包括课堂纪律、礼仪礼貌、安全卫生等方面。
制定行为规范
通过多种形式进行宣传和教育,引导学生自觉遵守行为规范,树立正确的价值观和道德观。
宣传与教育
建立学生行为规范的监督和检查机制,及时发现和纠正学生的不良行为,维护校园秩序。
监督与检查
心理辅导
建立心理辅导机制,为有需要的学生提供个性化的心理辅导服务,解决他们在成长过程中遇到的问题。
心理健康教育
定期开展心理健康教育活动,帮助学生了解心理健康知识,提高自我调节能力。
教师培训
加强对教师的心理健康教育培训,提高教师对学生心理健康问题的识别和应对能力。
定期召开家长会议,与家长交流学生在校情况,共同关心和支持学生的成长。
家长会议
建立家校互动平台,方便家长随时了解学校动态和学生情况,促进家校之间的合作与互动。
家校互动平台
鼓励家长参与学校志愿者活动,为学校发展和学生成长贡献力量。
家长志愿者活动
04
德育工作
培养学生自尊自爱、自律自强、团结协作、创新进取的品质。
德育目标
制定德育工作计划,明确德育目标,落实德育任务,加强德育管理。
实施措施
德育课程
开发符合学生年龄特点的德育课程,包括思想品德、行为规范、心理健康等方面。
实施措施
组织德育课程研发团队,制定德育课程标准,编写德育教材,开展德育课程教学。
德育活动
策划并执行各类德育活动,如主题班会、社会实践、志愿服务等。
实施措施
制定德育活动策划方案,明确活动目标、内容、形式和时间安排,加强活动组织和指导。
05
体育卫生与艺术教育工作
建立健全学生健康档案,定期组织学生体检,及时跟进和处理学生健康问题。
完善卫生保健制度
通过课堂、讲座、宣传栏等多种形式,普及健康知识,提高学生自我保健意识。
加强健康教育宣传
按照疫情防控要求,落实各项防控措施,保障师生身体健康和生命安全。
做好疫情防控工作
1
2
3
组织丰富多彩的校园艺术活动,如文艺比赛、书法比赛、美术展览等,为学生提供展示才华的平台。
开展艺术教育活动
按照国家要求,开设艺术课程,培养学生审美意识和艺术素养。
建立艺术教育课程体系
定期举办艺术教育成果展,展示学生优秀作品和表演,营造浓厚的艺术氛围。
展示艺术教育成果
完善校园安全管理制度,加强校园巡逻和安全检查,及时排查和消除安全隐患。
加强校园安全管理
通过课堂、讲座、演练等多种形式,普及安全知识,提高学生自我防范意识和能力。
开展安全教育宣传
针对可能发生的突发事件,制定完善的应急预案,明确应对措施和责任人,确保在紧急情况下能够迅速响应和处理。
制定应急预案
06
总结与展望
教学目标
学生管理
教师培训
教育教学改革
01
02
03
04
明确下学期各学科教学目标,确保教学质量稳步提升。
加强学生管理工作,提高学生自律意识和行为规范。
制定下学期教师培训计划,提高教师专业素养和教育教学能力。
深化教育教学改革,推进素质教育和课程改革。
THANKS
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