第17课《孤独之旅》(同步课件)九年级语文上册(统编版五四制).pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.05千字
  • 约 37页
  • 2024-01-04 发布于江苏
  • 举报

第17课《孤独之旅》(同步课件)九年级语文上册(统编版五四制).ppt

芦苇荡如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船青森森一片浩浩荡荡空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫宁静美好广阔无边烘托害怕胆怯反衬恐慌暴风雨可怕—搏斗—成长风雨中搏斗,成长的环境,造就勇气和坚强的性格。暴雨之后——见证了人物心理变化的过程环境描写的作用这段环境描写与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。雨过天晴,天空格外的蓝,月亮也特别明亮,这种美好的景色,恰恰衬托出主人公经历了暴风雨洗礼后,那种轻松、喜悦和平静的心情,从而突出表现了杜小康从此变得对生活更加热爱了,面对生活的考验他更加坚强了。1、“杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。”为了让儿子放弃不放鸭的请求,杜雍和“绝不回头”,“置之不理”表明了他的决心。但儿子还是个孩子,初次背井离乡非常想家,作为父亲却不能满足儿子的这一愿望,“只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。”表现出杜雍和无可奈何的心理。美句欣赏2、“他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档