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大班数学分享点心教材分析

活动目标：

1、学习数量的等分，知道4的组成的多种方法，尝试探索8的组成方法。

2、在层层递进的操作过程中，发现物体数量的不同组合规律。

3、愿意多次接受挑战，体验与同伴共同合作解决难题带来的快乐。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点难点：

活动重点：

学习8的组成，巩固4的组成，能够按数量、形状进行平均分。

活动难点：

通过商量分工进行小组合作，共同完成任务。

活动准备：

1、圆形、正方形、三角形的饼干若干装在盒子里。

2、答题卡人手一份，展板四大块。

3、教学课件。

4小鼓。

活动过程：

一、小狗的第一道难题：巩固4的组成

1、教师：小朋友们，今天老师带来了一首好听的音乐，听！

（播放《三只小狗》的中文版歌曲曲）

教师：这是什么曲子呀？

幼儿：三只小狗！

教师：你们喜欢这首歌吗？

幼儿：喜欢！

教师：今天森林里可热闹了，小狗在森林里开了一家点心店，瞧！（播放课件）教师：

小狗的点心坊。看看，里