公开课教案教学设计课件语文版初中语文九下《送东阳马生序》PPT课件-(六).pptVIP

-------《送东阳马生序》背诵文章内容

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。文学常识作者明朝著名文学家宋濂通假字1、（同舍生皆）被（绮绣）：同“披”。

??2、与之论辨：辩论。辨，通辩重点词语解释

1、每假借于藏书之家(借)

??2、录毕，走送之，不敢稍逾约(跑)

??3、援疑质理，俯身倾耳以请(引、提出)

??4、俟其欣悦，则又请焉(等候)

??5、余幼时即嗜学：喜欢，爱好。

??6、致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到，这里是买到之意。

??7、弗（不）之怠：懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。

??8、既加冠：已经加了冠，到了成年。

??9、（又）患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。硕师，才学渊博的老师。硕，大。

??10、尝趋百里外从乡之先达：尝，曾经。趋：奔向。先达：学术界的前辈。

??11、执经叩问：求教。叩，问。

??12、德隆望尊：道德高，声望重。

??13、门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人，弟子、学生。填，塞。这里的是拥挤的意思。

??14、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。

重点词语解释

15、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。

??16、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表示专心而尊敬的）请教。

??17、或遇其叱咄：或，有时。叱咄：训斥，呵责。

??18、（礼愈）至：周到。

??19、（不敢出一言以）复：这里指辩解。

??20、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。

??21、穷冬：严冬。

22、皲裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。

??23、（至）舍：学舍，书舍。

??24、僵劲：僵硬。

??25、（持）汤沃灌：热水。沃灌，浇洗。

??26、以衾（拥覆）：以，用。衾，被子。

??27、寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。

??28、（主人）日再食：每天提供两顿饭。再，两次。食，提供伙食。

重点词语解释

29、（戴）朱缨（宝饰之帽）：朱缨，红色的帽带。

??30、腰（白玉之环）：腰，挂在腰间。

??31、（右备）容臭：容臭，香袋。

??32、烨然（若神人）：烨然，光彩耀眼的样子。

??33、緼袍敝衣：破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。

??34、略无慕艳意：毫无羡慕之心。慕、艳，羡慕。

??35、县官日（天天）有禀稍之供：县官，朝廷。禀稍，官家给的粮食。

??35、（无冻）馁之（患矣）：馁，饥饿。之，的。

??36、假诸人（而后见也）：假之于人，向人借书。诸，之于。

??37、非天质之卑：天资，人的智力。卑，低下。

??38、流辈：同辈的人。

??39、谒，拜见。

??40、撰长书以为贽：写一封长信作为表示敬意的礼物。贽，初次见面时为表敬意送的礼物。。

??41、言和而色夷：夷，平和。

??42、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事情（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。

??43、（父母岁有）裘葛之遗：裘葛，冬夏的衣服。裘，皮衣。葛，夏布，指夏天穿的衣服。遗，赠送。

朗读节奏1、以是/人多以书假余

??2、卒/获有所闻

??3、手指/不可屈伸

??4、盖/余之勤且艰/若此。理解性默写1、为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”：

2、表明第2段观点的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？重点语句翻译1、俯身倾耳以请

2、门人弟子填其室，未尝稍降辞色_3、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。4、以中有足乐者，不知口体之奉不若人