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甘肃省庆阳市2022～2023学年度第二学期七年级语文期末试卷()

庆阳市2022~2023学年度第二学期七年级期末测试

语文参考解析

1.(1)略。(2)B(3)C(4)A

2.(1)D(2)示例：展神州万古雄风

3.(1)D(2)投合动

4.在“美好理想”前添加“实现”。

5.惟吾德馨会当凌绝顶一览众山小落红不是无情物化作春泥更护花山重水复疑无路柳暗花

明又一村

6.示例：①为误了饭点的“我”做荞面给铬：②为改善一家人的生活，做混合面饸铬；③给“我”煮猪头肉吃：

④给离家远行的我们吃油糕粉汤。

7.(1)运用了夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”听到妈妈的呼唤，急切地赶回家吃饭的情景，

极具画面感。(2)运用了动作描写，通过“捣”“兑”“调”“夹”等动词，生动传神地写出了“我”吃猪头肉的全过程，

侧面烘托出妈妈煮的猪头肉好吃。

8.示例：文中的“味道”既指妈妈做的食物的味道，又指母爱的味道，也包含着对妈妈的赞美之情和对

温馨幸福时光的回味。

9.选文以记叙描写为主，兼有抒情。链接材料是说明。

10.示例：①设置悬念，激发读者的阅读兴趣：②作为线索，起贯穿全文的作用：③寄寓了对主人公关爱

老人、无私奉献的品质的赞美。

11,示例：傻孩子，买来的鞋哪里有亲手做的软和养脚啊。再说了，爹爹奶奶们缺的从来都不是鞋，而是亲

人的关心和陪伴，我亲手做的鞋能让他们感觉到有人惦念，能够抚慰他们内心的孤单，这是买来的鞋不能做到

的！（言之成理即可）

12.示例：心地善良、富有爱心，孝顺长辈、坚持不懈、不惧困难、无私泰献。（写出四点即可）

13.C(这是实际描述，不存在夸张说法)

14,(1)旁生枝茎(2)树立

·23-01-RCCZ08a·

15.C(C连词，相当于“就”。A用在动词、形容词、数词或某些名词后面，表示人或事物，相当于“…的

人”/用在表时间的名词后面，表示停顿：B助词，用在主谓之前，取消句子独立性/助词，宾语前置的标志，不译；

D连词，表目的，来，用来/介词，凭，靠)

16.我唯独喜爱莲花从积存的污泥中生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。

17.示例：体态香气风度气质性直心空象征（托物言志）

18.朦胧

19.示例一：如“烟笼寒水月笼沙”中的“寒”字，不仅指水的寒冷，也暗含了诗人对统治者不思进取的心寒。

示例二：如“潮打空城寂寞回”中的“回”字，通过写江水寂寞返回，不仅表现了石头城的荒芜，也流露出诗人内心

的感伤。

20.示例一：我选祥子。他从农村来到城市，想拥有一辆自己的洋车，自食其力地生活，这是他的希望。然

而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子的希望落空，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此

失去意义。示例二：我选择尼摩船长。学识渊博的尼摩船长为躲避殖民者压迫，驾驶自己制造的潜水艇潜人水

底，经历了无数险情，但他始终充满希望，不断为陆上被压迫民族反殖民统治提供支援。

21.示例：①买了十个羊肉包子给他们②从鲨鱼口中救下采珠人，并送他一袋珍珠③表现尼摩船长同

情弱小、善良勇敢的性格特征（前两空各一分，第三空2分）

22.参照中考作文评分标准。

23.参照中考作文评分标准。

·23-01-RCCZ08a·庆阳市2022～2023学年度第二学期七年级期末测试

语文

注意事项：

1.本试卷共120分，考武时间150分钟。

2.请将各题解析填在答题卡上。

一、积累与运用(25分)

学校开展以“以奋斗姿态激扬青春”为主题的展览活动，请你完成下列任务。

◆展板一：青春力量

1.下面是展板一的文字内容，阅读并完成题目。(8分)

一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。青春的力量，青春的，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的澎湃动力。新时代以来青年突击队青年攻坚组的旗帜处处飘扬青年岗位能手向上向善好青年的故事深入人心。在平凡岗位奋斗奉献，在基层一线经受磨砺，在急难险要时冲锋在前，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中……新时代中国青年总能在党和人民最需要的时刻冲出来、顶上去，展现了亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情，是党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的积极参与者、见证者、贡献者。实践充分证明：中国青年面对困难挫折撑得住、关键时刻顶得住、风险挑战扛得住。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

(1)请你将本次活动的主题“以奋斗姿态激扬青春”工整地写在下面的田字格中。(2分)

(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是()(2分)

A.踊动澎湃(bài)率先锤范