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基层银监爱岗敬业演讲稿

和千百万普一般通的青年人一样，我们没有力量去扼住生命的喉咙，为自己选择一个抱负中的职业。由于高考成绩不抱负、我上了一所师范专科学校，毕业后被安排在偏远郊区当了一名中学教师，尽管有一千个不情愿，但它究竟是命运能给我安排的第一个职业，我没有选择的时机，也没有放弃现成的岗位去追赶抱负的士气。三

尺讲台将是我开头我独立于社会的第一个岗位。然而当我真正走上讲台，面对着曾经和我一样的想通过学问转变自己命运的我的学生的时候，我全部不切实际的梦想都烟消云散，一种叫做“责任”的东西在我脑海急剧膨胀。我很多遍告诫自己，我始终都不认为自己是一个优秀的学生，但我不能让我的学生沿着我走过的路把命运的缰绳供手让于他人。三年的教师职业，三尺讲台是我的“地盘”，我做为班主任完整地带了他们三年。三年后的这么多年，每每想起那三尺讲台，我都感到深深的留恋，我倾尽了全部学问和才智去引导、鼓舞、鞭策我的学生，我自认我把我能传授的东西都交给了他们，在这个岗位上我尽到了我的责任，我无愧于我的学生、我无愧于我人生的第一个岗位。

“学以致用”或许算是人们职业生涯的一种抱负状态，在之后的工作学习中我遇到很多专业上的难题时我都会想：早知如此，我还不如就教一