最新部编小学三年级语文上册期末复习计划(精编版).docxVIP

最新部编小学三年级语文上册期末复习计划(精编版)

最新部编版小学三年级语文上册期末复计划

一、指导思想

本次复的目的是突破教材重难点，加强语文实践活动，提高学生的听说读写能力和语文素养。同时，通过教规矩和方法，培养学生自主复的能力和良好惯。

二、学生情况分析

本班大部分学生认真主动，但有部分学生自制力较差，缺乏研究的自觉性。成绩中等的学生较多，拔尖与较差的学生很少。因此，本次复要注重基础知识的识记和训练，加强语文素养的提升，深化学生的理解和认识，激发学生的研究兴趣。

三、复内容

本册共27篇课文，包括21篇精读课文和6篇略读课文，8次作训练和4个口语交际，以及7个语文园地。复内容包括生字词的认读、理解词句的意思、朗读课文、背诵古诗、阅读课外读物、观察思考和写作技巧等。

四、复方法

复方法分为单元复和归类复两部分。单元复包括对课文内容的讲授和分析，以及互动提问和抢答。归类复分为基础知识、阅读和写作三部分，重点训练汉语拼音和词语的认读和书写技巧，以及阅读和写作能力的提升。

五、复目标

基础知识方面，要求学生正确掌握汉语拼音和词语的认读和书写技巧。阅读方面，要求学生能联系上下文或查字典理解词句的意思，并能背诵和默写古诗。写作方面，要求学生能观察周围事物，初步养成勤于思考和乐于动笔的惯，掌握语句完整通顺、感情真实和标点符号的使用技巧。通过复，全面提高学生的语文素养和综合能力。

1.一个句子应该能够清晰地表达一个完整的意思。学生需要掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

2.学生需要正确运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号和省略号等标点符号。

3.在新课标中，阅读的要求包括：能够借助词典理解词语在语言环境中的恰当意义；能够通过上下文和自己的积累推想有关词句的意思；能够体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；能够阅读说明性文章，抓住要点，了解基本的说明方法。

4.写作方面，作的类型有记叙文和应用文，形式包括纪实性和想象性，内容涵盖写人、记事和写景。命题形式主要有全命题、半命题和自由命题。无论哪种命题形式，作的内容都有具体的要求，学生需要认真阅读作的题目和提示。

5.本复计划针对不同层次的学生确定了不同的重点和难点。对于优生和中等生，重点是在基本掌握识字写字等基本知识的基础上进行阅读和作文训练，难点是贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。对于后进生，重点是以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，在此基础上再进行阅读、作文的训练，难点是阅读中对句段篇的理解，以及研究训练点的巩固，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。

6.第一阶段的具体要求是对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括，包括形近字组词、多音字组词、填字组词、一字组多词和写出有相反意思的词语等。第二阶段的具体要求包括背诵语段、进行小型的突击性比赛，以及帮助学生审清题意，根据阅读兴趣出题。第三阶段的具体要求是反复修改作。

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