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- 2024-01-05 发布于江苏
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2.1实验:
探究小车速度随时间变化的规律;复习:;例;导入:;实验设计:;思考:怎样进行实验?;固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。
滑轮不能过高。
应考虑复写纸与纸带的位置关系。
钩码数量不能过多,长木板两端高低相差 不能太大。
小车应由紧靠打点计时器处开始释放,在
撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。
先接通电源,后让纸带运动。
打点结束后立即关闭电源。;学生实验:;处理数据:;实例探究:;;实验结论:; A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式 求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用
公式算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度;分析:方法A偶然误差较大。
方法D实际上也仅由始末两个速度决定,偶然误差也比较大,只有利用实验数据画出对应的v-t图,才可充分利用各次测量数据,减少偶然误差。
由于在物理图象中,两坐标轴的分度大小往往是不相等的,根据同一组数据,可以画出倾角不同的许多图线,方法B是错误的。
正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值,然后利用公式算出加速度,即方法C。
答案C;[例2]在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H
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