目录前言01重点趋势品类 CONTENTS2.4重点品类聚焦54123指数榜单概览指数设计理念及价值 02品类整体指数表现 022.3趋势品类和潜力品类概览 0303商业表现 30内容生态 31书法美术培训 37品类季度总结 37商业表现 37内容生态 38结语网络营销培训 04品类季度总结 04商业表现 04内容生态 06管理经营培训 13品类季度总结 13商业表现 13内容生态 15音乐乐器培训 22品类季度总结 22商业表现 23内容生态 24重点潜力品类 舞蹈培训 30品类季度总结 30
从《劝学》中的“学不可以已”到“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、及家庭生活的变化而学习新知识提升技能,保持应变能力;还是为了充实精神生活,更重视自我实现。消费者对职业和素质教育的需求均空前高涨。在互联网+快速发展和国家经济产业结构转型的背景下,一方面,新型行业(短视频,探寻转变及焕发第二春(音频等),造成市场就业竞争加剧,对从业人员的职业技能和素养提出更高的要求,从而催生网络营销技能和管理经营培训等职业教育相关课程需求与消费。于此同时,个体精神需求层次的提升,幼儿、青少年、成人和银发族群对于美育(本报告将从此发展背景出发,结合模型指数,详细分析各细分教育培训品类的发展情况,帮助相关从业者把握发展动态,抓住机遇。前言PRE
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