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中班数学公开课教案：灵巧的手

中班数学公开课教案：灵活的手

活动目标：

1.通过折剪、拼贴正方形，感知图形间的组合和分解的关系。

2.情愿动手动脑，体验数学活动的乐趣。主要形式集体，课时安排一课时。

教学重点：感知图形间的组合和分解的关系。

活动难点：能将剪后的四个小正方形和四个小三角形拼回一个正方形。

教学预备

阅历预备：活动前在区域中已练习剪直线。

物质预备：

教具：示意图一张(上面贴有四种颜色的正方形纸);

学具：幼儿人手一份操作材料(四种颜色的正方形纸，上面有虚线)、白色底板纸、剪刀人手一把，固体胶假设干。

活动过程：

一、复习正方形、三角形、长方形，激发爱好

引导语：今日，郑老师带来了三个图形宝宝，看看是谁?

1.老师出示正方形、三角形、长方形，巩固对图形的认识。

2.今日图形宝宝要跟我们做游戏。请你们来当魔术师，把正方形的纸变成其它图形。你们想不想试一试?

二、折折剪剪，感知图形之间分解的关系

1.老师讲解操作要求。

师：老师这里有四个不同颜色的正方形，请你们把这些正方形沿着虚线折一折，再数一数正方形变成了几个图形，然后沿着虚线剪一剪，看看会变成什么图形。

2.幼儿操作，老师巡回指导。

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