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“以生为本”理念下高校图书馆特色阅读推广活动的拓宽

随着信息技术的飞速发展，传统的图书阅读已经逐渐被电子阅读所取代。尤其是在高校图书馆中，学生们更愿意通过电子设备进行阅读，而传统的图书则显得有些冷清。在这样的背景下，高校图书馆如何能够在“以生为本”的理念下拓宽特色阅读推广活动，吸引更多学生参与到图书阅读和文化活动中呢？

一、多元化的阅读资源建设

从孩子出生起，孩子的阅读习惯就应该被培养。高校图书馆应该引导学生多元化的阅读，不仅有学术类的书籍，还可以引进一些文学、艺术、历史等方面的书籍。还可以设立一些畅销书籍的借阅角，让学生们可以轻松地借阅到最新的畅销书籍。

二、特色阅读推广活动的开展

在拓宽特色阅读推广活动的时候，高校图书馆可以根据学生的兴趣爱好开展一些特色的阅读推广活动。比如举办一些与书籍相关的讲座、展览、演讲等活动，同时也可以邀请一些知名作家或学者到校来进行交流和讲解。

三、促进学生的创新能力

高校图书馆可以鼓励学生参与一些书评撰写比赛、文学创作比赛等活动，让学生们在阅读的同时也能够提高自己的写作能力和创新能力，从而让学生们更加深入地了解到书籍的魅力。

四、利用社交媒体平台进行宣传

高校图书馆可以利用一些热门的社交媒体平台，比如微博、微信等平台，进行阅读推广活动的宣传。在这些平台上可以发布一些阅读推广活动的信息、讲座的预告、书籍的介绍等内容，引导学生们关注图书馆的活动动态。

五、引进一些互动体验设施

为了让学生们更加愿意前来图书馆阅读，高校图书馆还可以引进一些互动体验设施，比如阅读角落、互动展示区等，让学生们在阅读的同时也能够享受到一些互动的乐趣。

六、提供个性化的阅读服务

在拓宽特色阅读推广活动的过程中，高校图书馆还可以针对不同的学生群体提供个性化的阅读服务。比如为文科生开设一些文学类书籍的阅读推广活动，为理科生开设一些科技类书籍的阅读推广活动，满足不同学生的阅读需求。

七、与社会资源合作

高校图书馆还可以与外部社会资源进行合作，比如与一些知名出版社、书店进行合作，引进一些优质的书籍；与一些文化传媒机构进行合作，举办一些文化活动；与一些艺术机构进行合作，开展一些艺术相关的活动等，通过与外部资源的合作拓宽特色阅读推广活动。

高校图书馆在拓宽特色阅读推广活动的过程中，应该以学生的需求为出发点，通过多元化的阅读资源建设、特色阅读推广活动的开展、促进学生的创新能力、利用社交媒体平台进行宣传、引进一些互动体验设施、提供个性化的阅读服务、与社会资源合作等途径，吸引更多的学生来参与到图书馆的阅读和文化活动中。希望通过这样的方式，能够让传统的图书阅读焕发新的生机，让更多的学生能够从中受益，提升自己的阅读能力和文化素养。