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优秀传统文化在小学语文教学中的传承

中华优秀传统文化是我国的精髓和灵魂，为中国特色社会主义的建设提供了重要的历史依据，小学语文老师作为优秀文传传承的重要参与者有必要肩负起传承和弘扬中华民族的重任，让孩子们在日常的语文学习中感受到中华文化的魅力。

一、优秀传统文化在小学语文教学中的传承意义

中国是一个具有四千年悠久历史的国家，在这漫长的时间长河中，中国形成了具有特色的中华文化。小学正是塑造人生观、价值观和世界观的重要阶段。围绕中华优秀传统文化展开的小学语文教学不仅有助于小学生文化涵养的提升，认知视野的扩充，还有利于培养小学生的自主学习能力和创新能力，孩子们在学习中华优秀传统文化的过程中，能够更加深刻的感知到中华文化的魅力，认识历史，培养自己的民族自信心，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。

二、优秀传统文化在小学语文教学中的传承方案

（1）就地取材，从语文课本中汲取中华优秀传统文化的营养。小学语文教材是学生了解和学习中华优秀传统文化的主要依据，小学语文教材也是传承中华传统文化的载体，那也脍炙人口的诗歌，那些意义深刻的文章都被包含在内。

围绕优秀传统文化展开的小学语文教学过程中，老师首先需要对低年级学生们的字体进行纠正和规划，方方正正的汉字是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，可以说汉字是一切文化传承的开始，在小学语文教材上的生字教学的过程中，老师不仅仅要重视学生们对生字词的掌握