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一年级数学上册期中测试质量分析

一、本次测试基本情况：

应考36名，实考36名。90分以上19人，80-89分9人，70-79

分3人，60-69分1人，不及格4人，及格率88.9％。

二、考试分析

测试内容：位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形。

知识点全面。

测试难度：适中

三、存在问题：

①由于一年级学生认知水平有限，其对图文题的理解能力较弱，

答题过程需要老师的帮助。

②部分学生口算能力相对较弱。

③部分学生对左右的认识较为模糊。

④部分学生对“圈3个”和“圈第3个”混淆。

四、测试分析

大部分学生都能独立完成题目要求，个别学生需要老师的帮助。

存在问题：

①口算题，部分学生因为粗心大意导致小错误，丢了不该丢的分

数。

②图文题，部分学生识字数量有限，导致误解题意，写错答案。

③填“＞”“＜”“＝”“＋”“－”的题，个别学生粗心，填

错符号。

六、改进措施

1、课前进行口算练习。

2、平时多做题，多练习，进行图文题的大量集中训练，让学生

熟能生巧。

3、平时上课做练习时，多督促学生养成认真、细心、整洁、检

查的好习惯。

4、加大对位置名词的练习，认识左右、上下、前后，多练习，

多指导。

5、有意识加强基数与序数区别练习。