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第12课渔家傲·秋思范仲淹
1.有感情朗读词作,理解这首词的大意。2.品读词作,能描绘作者笔下的情景。3.根据词作的写作背景,评价词人表达的情感。
01晓常识范仲淹(989-1052),字希文,谥文正,亦称范履霜。姓名:籍贯:作品:身份:苏州吴县北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主要作品有《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮》等。著有《范文正公集》。
词,是宋代盛行的一种中国文学体裁。宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代。01晓常识词
02知背景宋仁宗康定元年(1040)至庆历三年(1043)间,范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载,在他镇守西北边疆期间,既号令严明又爱抚士兵,并招徕诸羌推心接纳,深为西夏所惮服,称他“腹中有数万甲兵”。
03夯基础(1)掌握下列字音字形羌管()千嶂里()yān()然未lè()zhànɡ燕qiānɡ勒
1.朗读课文,读准字音,读出感情。2.根据注释,理解这首词的大意。3.这首词上下阕分别描绘了一幅怎样的画面?04识文本
1.朗读课文,读准字音,读出感情。04识文本渔家傲·秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
2.根据注释,理解这首词的大意。04识文本秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。黄昏时,军中号角一吹,周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭。塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。夜深了,将士们都不能安睡:白发苍苍的将军,远离家乡的士卒泪水盈眶,久久难以入眠,都流下了忧国思家的泪水。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。04识文本
3.这首词上下阕分别描绘了一幅怎样的画面?04识文本上阙描写塞下景色边塞秋天景色与中原不同,大雁过早向衡阳飞去,毫不留恋,风吼、马嘶同号角声连在一起,构成塞下特有的声音。夕阳西下时,坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。
下阙抒情他们离家万里,但燕然未勒,功业未成,没有办法回去,夜色已浓,羌笛悠悠,将军和征夫们难以入睡,流下思乡之泪。
(1)南飞的雁“衡阳雁去无留意”,“衡阳雁去”,实为“雁去衡阳”,“无留意”这是突出边塞的异常苦寒——秋一到,雁就无留恋之情,这是与家乡大“异”的。(2)长烟落日、孤城边声连角起”表明战事紧,“孤城闭”暗示敌人强恶,戒备森严。再加上群山连绵,狼烟落日,构成一幅边塞黄昏的苍凉景色。——这与内地的繁华的景象迥然有“异”的。1.上阙的一个“异”字统领了全部景色,这一部分写了哪些景?又“异”在什么地方?
2.下阕抒发了作者怎样的感情?“羌管悠悠霜满地”一句有何作用?下阙抒发了作者思家忧国之情和壮志难酬的悲愤。“羌管悠悠霜满地”一句承上启下,深一层强调边防军人想家思乡的情绪,并由此写出全体将士忧国的情状和感慨。
3.这首词用了哪些典故,有什么作用?“燕然未勒归无计”运用窦宪“刻石勒功而还”的典故。燕然,山名。公元89年,东汉大将军窦宪追击北匈奴,成功将匈奴士兵驱逐出境,曾登此山,刻石勒功而还。但是,词人这时还是“未勒”,说明还未功成名就,战争还没有结束,因此,归家之期是无法计量的,可以说是“归期无期”。
通过对本课的学习,你有什么收获呢?
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
您难道不曾看见吗?那辽阔的走马川紧靠着雪海边缘,茫茫无边的黄沙连接云天。轮台九月整夜里狂风怒号,到处的碎石块块大如斗,狂风吹得斗大乱石满地走。这时匈奴牧草繁茂军马肥,侵入金山西面烟尘滚滚飞,汉家的大将率兵开始征西。将军身著铠甲夜里也不脱,半夜行军戈矛彼此相碰撞,凛冽寒风吹到脸上如刀割。马毛挂着雪花还汗气蒸腾,五花马的身上转眼结成冰,营幕中写檄文砚墨也冻凝。敌军听到大军出征应胆惊,料他不敢与我们短兵相接,我就在车师西门等待报捷。译文
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