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学校体育教师工作总结

一、实施高效教学，构建和谐课堂

本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，认识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家全都认为高效教学的构建，需要做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化，需要做到老师“教”的有效性和同学“学”的有效性，在选择教学内容时需要做到精选化、整合化，选择教学方法需要做到敏捷化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。

二、创建学习性教研组，促进专业化进展

学习是老师专业化进展最有效手段，学校一贯以来特别重视老师学习，本学期教研组学习蔚然成风，相互之间沟通听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行沟通，实时传达有关学习内容，沟通学习心得体会，传达课改信息，共享学习成果，共同进展。此外，为创建学习型