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- 2024-01-06 发布于广东
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非连续性文本阅读
建议用时:20-25分钟;一、整体说题——命题思想、意图和目标;3.学业质量水平《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》
4-2能比较、概括多个文本的信息,发现其内容、观点、情感、材料组织与使用等方面的异同,尝试提出需要深入探究的问题。能用文本中提供的事实、观点、程序、策略和方法解决学习和生活实际中遇到的具体问题。
4.《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》(张开)
信息性阅读能力:
对信息性阅读能力的要求有:……能在不同文本的信息之间建立联系,分析比较多个文本在内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同,对有关问题形成更全面的认识,能
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