创业设计大赛策划书.docxVIP

大学生创业设计大赛执行方

案 前言近年来，席卷全球的金融危机和日趋饱和的本科生就业市场，向大学生就业提出了更加严峻的挑战。与此同时，时代催生的“自力更生、自主创业”热潮，也愈来愈受到大学生群体的关注。各级创业大赛在全国范围内的成功展开，为大学生创业提供了一个“用智力换资本”的实践舞台。纵观我院情况，不时可见学生们在充分发挥自我潜能，利用自身有利的条件和资源进行创业探索。然而，一方面，创业制度的不健全、创业氛围的不浓厚，导致我院学生的创业水平始终停留在较低层次，创业项目局限于卖小商品、兼职丰富创业经验等。另一方面，教育引导和管理的不到位，造成学生创业经验不足，过于理想化，可持续性不强，多数学生创业以“破产”告终。学员大队本着“激发学生创业激情、提高学生创业技能、营造校园创业文化氛围”的宗旨，依托学生社团组织，计划为全院同学量身打造一次具有规

模效应、引领效应和指导效应，融合专业

知识、就业意识、创新意识、投资和风险意识的创业大赛。通过大赛，充分挖掘学院的创业人才，推动创业理念的改革，为学生搭建创业经验交流的平台，更好地培养创业人才，繁荣校园创业文化。 一、大赛主题创业点燃梦想激情照亮未来二、大赛目的 -1-

创业是一种精神，创业是一种意识，创业

是一种挑战；创业是团队合作，创业是历炼成长，创业是生命体验。本次创业设计大赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一项具有市场前景的技术产品或服务,围绕这一产品或服务,以获得经济效益为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划书(其中包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面)。1、让更多的同学了解创业、培养创业意识。2、参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品、服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培

养沟通能力、说服能力、组织能力。在接

受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。参加创业设计大赛将是每位参赛者终身受益的经历。参与其中，品味乐在其中的感觉。3、创业设计比赛是一个综合性各方面知识的应用，比如：经营管理、财务管理、市场营销、会计……同学们可以借着这次机会丰富自己的知识，提升自己的能力。4、培养团队合作的精神，在短时间内低投入获得宝贵的交流机会，形成具有实验性质的创业的合作伙伴。 我们力求通过大学生创业设计大赛这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，培养创业意识，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我院的校园文化建设，展现我院的和谐校园、魅力校园。创业梦工厂，成就你梦想！ 三、大赛可行性分析1、广泛的参与基础。我院有一批有创业志向却缺乏创业舞-2-

台的同学。在前期调查中，多数同学表示

“有强烈的参赛兴趣”，“对创业大赛充满期待”，“举办创业大赛正好迎合我们的需

要”。2、坚实的组织机构。本次创业大

赛将由我院学员大队组织，以学生会为主、其他社团配合承办。大赛由就业指导老师和有关创业成功人士担任培训和评审工作，不断增强针对性和专业性。 3、先进的大赛理念和运作模式。大赛坚持“紧凑，科学，公平，创新”的比赛模式。初赛注重创业理论教育，商业实战注重展现创业者实际技能，决赛则对创业者进行综合考评。通过层层筛选，保证优秀人才团队脱颖而出，一举夺魁。与此同时，我们参照

《赢在中国》一类的创业节目，在依据学

院现况的基础上借鉴其优秀的运作模式，使比赛方案更为科学、成熟。4、切实的大赛选题。建院十余年，人武学院的校园建设无时无刻不处在不断发展、完善的进程中。“立足人武，放眼中华；敢为天下先，赢在起跑线”的主题切合我们的实际，从我们的身边发现商机，发现机遇，团队合作，赢得创业成功。5、郑重的公平承诺，有力的公平措施。大赛通过组建评审团队，签订公平、保密协议，成立监督小

组等多项措施，力保每个环节公平公正，

对每个参赛团队负责。四、大赛组委会负责大赛的统筹和领导工作；1、组委会成员：就业指导办、各队干部、学生会骨干。2、执行委员会：负责大赛的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等工作。3、指导老师：王天宝苏海燕黄俊伟-3-

4、大赛顾问：谢副院长五、参赛对

象 全体在校学生。 六、参赛方式1、大赛的参与方式：（1）团队+项目，即以团队为项目主体，提出项目，书写项目，管理项目，实施项目（注：团队人数在2—5 人）。参赛者自行组队，提倡“男女混合，跨年级、跨专业组合”的原则。各团队成员事先协商明确团队第一责任人，原则上要找1-3 名指导老师（可以是队干部、机关干部、任课老师或经队干部认可的有关企业负责人）方便