青岛版五四制二年级下册第四单元第1课时认识图形.pptxVIP

二年级数学下册青岛版(五年制）

第四单元爱心行动——图形与拼组

学习目标借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在钉子板上围出长方形和正方形；初步认识五边形、六边形。

培养合作意识，发展空间想像力和创新意识。

情景导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中你发现哪些数学信息？怎样做一个长方形的牌子呢？

探索新知怎样做一个长方形的牌子呢？怎样做一个正方形的牌子呢？长方形正方形

探索新知怎样做一个长方形的牌子呢？长方形有哪些特点呢？

探索新知长方形对边相等。怎样做一个长方形牌子呢？

探索新知10厘米10厘米7厘米7厘米长方形相等。对边怎样做一个长方形牌子呢？

探索新知长方形对边相等。怎样做一个长方形牌子呢？

探索新知怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？

探索新知正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形的牌子呢？

探索新知怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。

探索新知正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边一样长，四个角都是直角。

探索新知六边形五边形是什么形状的呢？树上挂的牌子是什么形状？有五个角、五条边。有六个角、六条边。

典题精讲一共有9个长方形。数一数，图中共有多少个长方形？

易错提醒猜一猜。要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。

学以致用1.剪纸游戏。剪成了形。剪成了形。剪成了形和形。（1）（2）（3）正方三角长方长方

学以致用2.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。

学以致用3.请你用小棒摆出已经学过的图形。

课堂小结相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等4条边4个直角