青岛版五四制二年级下册第九单元第2课时数据的收集与整理.pptxVIP

二年级数学下册青岛版(五年制）

第八单元我是体育小明星——数据的收集与整理（一）

学习目标

学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据，并能把数据填写在统计表中。经历收集、整理数据的过程，进一步了解统计的意义。

情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？谁能当选呢？

探索新知统计一下每位候选人的得票结果就知道了。谁能当选呢？2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上做记录。1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监票，其余两位同学在黑板上做记录。收集数据

探索新知你是怎样做记录的呢？

探索新知用画的方法做记录，每得一票画一个。王强：李亮：于小美：刘明：

探索新知用画√的方法做记录，每得一票画一个√。王强：李亮：于小美：刘明：

探索新知这是老师记录的：谁能当选呢？

探索新知请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。

探索新知整理数据、分析数据4983我们把统计结果整理在表格中。观察统计表，从中你知道了什么?谁能当选呢？姓名王强李亮于小美刘明票数得票最多的是李亮，所以李亮当选了。

典题精讲合计577423用“正”字统计法把表格填完整。把统计结果整理在下表中。

易错提醒1.统计一下，水果各有几个？把统计结果整理在下表中。2452错误解答

易错提醒1.统计一下，水果各有几个？把统计结果整理在下表中。2452错误解答提醒：要细心、不重复、不漏数。

易错提醒1.统计一下，水果各有几个？2543把统计结果整理在下表中。正确解答

学以致用141286

学以致用

课堂小结

在分类统计时一定要仔细数，可以把数过的做上记号，以免漏数或重复！

会用“正”字统计法。

谢谢