2020年广西职业院校技能大赛中职组《现代物流综合作业》赛项竞赛规程.pdfVIP

2020年广西职业院校技能大赛

中职组《现代物流综合作业》赛项

竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ-202048

赛项名称：现代物流综合作业

赛项组别：中职组

赛项归属产业：财经商贸类

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，使中职学生能熟练掌握现代物流综合作业

操作规范,提高安全及文明生产等方面的职业素养；推动中职物

流专业教学标准的完善与实施，规范教学内容、提高教学质量、

创新人才培养模式，促进物流专业建设与教学改革；推进中职学

校与相关企业的合作，促进校企深度融合，更好地实现工学结合

的人才培养模式，提高中职物流教育的社会认可度，为物流行业

培养高素质的技能型人才。

三、竞赛内容

竞赛由作业任务优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报

和作业总结三个阶段组成，依次进行。

（一）第一阶段：作业任务优化和职业素养考核。

1.作业任务优化。参赛队根据给定的一套题目（题目为Word

形式呈现），题目中包含若干个案例，模拟一个物流中心的全年

的出入库订单信息和1天的工作计划（含入库、出库、移库、补

货、拣选、盘点、运输、配送等作业任务），并根据Word2010

答题纸完成作业任务优化，并用PowerPoint2010制作PPT（在

第三阶段答辩时进行汇报）。

（1）使用Excel2010完成对指定货物在指定期间内的出入

库汇总报表，并按题目要求对货物进行ABC分类（出入库汇总报

表和ABC分类结果通过Word答题纸呈现）；

（2）按word答题纸模板的要求完成出入库汇总报表、库存

信息统计、ABC分类、出入库作业计划、移库作业计划、拣选作

业计划、盘点作业计划、运输及配送作业计划等作业任务优化，

通过使用Word2010答题纸呈现；

（3）使用PowerPoint2010对以上（1）～（2）的内容形成

PPT汇报文件，PPT文件中的内容必须包含答题纸中要求的作业

任务优化的所有内容；

（4）其它说明。第一阶段比赛结束时，参赛队需要按照要

求上传Word、PPT、Excel等文件；选手在比赛期间为保证数据

安全要经常存盘，文件要保存到指定的存储介质或上传到指定的

目录下；不得在交付成果上做任何透露参赛队信息的标记，也不

得做任何其它不属于试题要求范围的标记。

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2.物流专业素养。物流专业素养内容考核采用计算机答题方

式进行，参赛选手通过计算机登录理论考试系统，按要求答题。

物流专业素养考核考查参赛选手对物流理论知识的掌握情

况，主要内容包括仓储与配送、货物运输等。参考教材如下：

（1）《仓储与配送实务》，中国物资出版社，蓝仁昌；

（2）《货物运输实务》，中国物资出版社，郭希哲。

（二）第二阶段：现场实操

4名选手按要求分工协作共同完成入库、补货、出库、移库、

拣选、盘点、运输、配送等工作，每个参赛选手担任不同的工作

岗位，包括信息员（客服员/调度员）、取派司机、场站操作员、

仓管员、叉车司机等工作岗位。叉车司机岗位由参赛队自行指定，

信息员岗位在剩余3名选手中现场抽取一名，叉车岗位只能由叉

车司机操作，信息处理岗位只能由信息员操作，其他岗位可由4

名队员协同完成。对于规定的岗位分工，参赛选手需要严格按照

规定由专人操作。若参赛选手未按照规定的岗位分工要求操作，

从而导致越权等违规操作，将视违规情况予以相应扣分。

1.运输作业部分。

（1）干线到达（信息员、场站操作员）。

干线运输班车抵达干线到达区后，场站操作员根据到货通知

单信息，核对到货物品信息，若货品出现数量短缺、货物污损、

破损、串货等情况，则将其搬至异常货物暂存区，并在到货通知

单上注明，同时通知信息员。场站操作员将干线到达的正常货物

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分拣、堆码至托盘，根据到货通知单上的送货要求，分别进行即

时派送、派送暂存操作。当日需要派送的货物执行即时派送操作，

非当日派送的货物根据题目的要求执行相关操作。

（2）业务受理（信息员）。