(获奖论文)让中华传统文化在语文课堂绽放光华.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

让中华传统文化在语文教学中绽放光华

【摘要】将优秀的传统文化融入语文教材，绽放于语文课堂，使之成为传承传统文化的直接

载体成为语文教学的重要目标。然而现实教学中传统文化教学往往处在尴尬境地，如何让传

统文化的魅力以最充分的形式、最有趣的方式呈现在学生面前，是语文教学重要的研究课题。

【关键词】传统文化语文教学教学策略

【正文】

提到中华民族灿烂的传统文化，作为炎黄子孙的我们无不骄傲自豪。还记

得中央电视台的一个公益广告让人感慨、感动：妈妈教年幼的女儿使用筷子—

—传承民俗；父亲教育儿子吃饭要以长辈为先——教导明礼；寒冬腊月，远游

的孩子不远千里回家过年——弘扬亲情孝道。越是科技发达、网络文化飞速发

展的今天，我们越发认识到国际化更要民族化。作为基础教育的小学语文学科

自然要承担传承民族传统文化的责任。因此将优秀的传统文化融入语文教材，

绽放于语文课堂，使之成为传承传统文化的直接载体成为语文教学的重要目标。

让传统文化的魅力以最充分的形式、最有趣的