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“立德树人”在高职英语教学中的理论研究和可实施性研究①

1.1“立德树人”理念的内涵及其在高职教育中的重要性

“立德树人”作为教育的根本任务和价值观，强调在教育实践中注重学生的思想品德和综合素质的培养，树立正确的人生观、价值观和世界观。在高职英语教学中，除了传授语言知识和技能，更应该致力于培养学生的创新意识、团队合作能力和国际化视野，这也正是“立德树人”理念在高职英语教学中的重要性所在。

根据“立德树人”理念，高职英语教学应该以实现学生的综合素质和能力的提升为目标，将语言技能培养与品德修养相结合，注重培养学生的创新精神和社会责任感。英语教学内容应该贴近学生生活、贴近社会现实，引导学生积极参与课外活动，培养语言实践能力和综合社会能力，为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

实施“立德树人”理念的前提是拥有高素质的师资队伍。高职英语教师需要不断提升自身的道德水准和教育教学水平，积极参与师德师风建设，以身作则，做学生的表率，引导学生正确树立正确的人生观和价值观。

2.1确定目标和任务

2.2优化教学内容和方法

结合“立德树人”理念，应调整和优化高职英语教学的内容和方法。教学内容应该贴近学生生活、贴近社会现实，引导学生积极参与课外活动，强化英语教学的实践性和社会性。教师在教学过程中应该采用多种灵活的教学方法，增加互动性，激发学生学习的兴趣和潜能。

2.3加强师资队伍建设

2.4开展实践活动

由于“立德树人”理念着眼于学生的实际成长，高职英语教学中应该注重开展实践活动。学校可以组织语言实践竞赛、英语角等活动，提供学生展示自己的机会，培养学生的团队协作能力和创新能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、结语

“立德树人”理念在高职英语教学中的理论研究和可实施性研究，是一项重要的课题。在当前社会和教育形势下，高职院校应该重视学生的综合素质的培养，将“立德树人”理念融入到英语教学中，使学生既能够掌握语言技能，又能够树立正确的人生观和价值观，更好地为社会服务。希望本文的探讨能够引起更多人的关注，为高职英语教学的改进和发展提供有益的借鉴。