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1、下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）主要成分碳酸钙
1、下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：
（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由 种元素组成。
（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为
（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为 。
（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是多少克？
2、右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容.主要成分NaCl、H2O体积 500mL含量 0.9%密度 1g/cm3
2、右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容.
主要成分
NaCl、H2O
体积 500mL
含量 0.9%
密度 1g/cm3
（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是 ；
（2）氯化钠中钠元素的质量分数是 （精确到0.1%）；
（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量多少克？
（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是多少克？
3、味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是
3、味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是
C5H8NO4Na）
C5H8NO4Na）。某品牌味精包装上标注内容如图所示，请回答：
⑴谷氨酸钠的相对分子质量为
⑴谷氨酸钠的相对分子质量为 。
⑵谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为
。
⑶该味精每包含钠元素的质量为 g（计算结果精确到0.1）。
4、在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。
右图是两种氮肥标签的一部分。
右图是两种氮肥标签的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题：
请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质
（1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是 (填字母序号）；
A．易溶于水B．受热易分解C．有挥发性（2）碳酸氢铵的式量
A．易溶于水
B．受热易分解
C．有挥发性
（2）碳酸氢铵的式量为 ；
（3）纯尿素中氮元素的质量分数为 ，这种尿素肥料的纯度至少为 。
（计算结果精确至0.1%)
5、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）葡萄糖酸锌分子中的氧、氢元素的质量比为 ．（2）每支口服液中锌的质量分数为 （1g=1000mg）．
5、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌分子中的氧、氢元素的质量比为 ．
（2）每支口服液中锌的质量分数为 （1g=1000mg）．
（3）若儿童每1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重
为20kg的儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要．
C7H5O2Na的相对分子质量是 ；
C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是 ；
（3）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克? （写出计算过程）
1、
测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下：
测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。
实验步骤如下：
①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；
②检查装置的气密性；
③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡
皮塞；
④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你根据实验回答下列问题：
（1）步骤4中打开止水夹后观察到的现象为： ；
（2）实验得出的关于空气组成的结论是 ；
（3）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）： ； 。
（4）实验操作中应注意的问题有 ； ； 。
2、利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量．
①实验现象，红色物质逐渐变成 ．②
①实验现象，红色物质逐渐变成 ．
②反应的化学方程式为 ．
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了 ．
④实验结论 ．
硬质玻璃管中空
反应前注射器中
反应后注射器中
实验测得空气中
气的体积
空气体积
气体体积
氧气的体积分数
25mL
15mL
9mL
根据
下表
提供
实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回
实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回
答有关问题
答有关问题。
3、
3、
装置一
装置一
装置二
（1）
（1）
的实验数据，完成下表
的实
验数据，完成下表
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，
(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由
是。（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两
是
。
（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)
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