以学生为主导的教学模式在高职旅游政策法规教学中的应用.docxVIP

以学生为主导的教学模式在高职旅游政策法规教学中的应用

随着社会经济的快速发展，旅游业成为了我国重要的战略性产业之一，各级高职院校也在不断加强对旅游专业学生的教育培养。在旅游专业的教学中，政策法规是学生必须了解和掌握的重要课程之一。而在教学中，引入以学生为主导的教学模式，可以更好地激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。本文将从高职院校旅游专业教学实践角度探讨以学生为主导的教学模式在旅游政策法规教学中的应用。

一、以学生为主导的教学模式的特点

以学生为主导的教学模式是指教师不再局限于传授知识，而是充分发挥学生的主体地位和学习积极性，通过情境教学、问题教学、案例教学等方式，让学生在实践中获得知识，提高学生的学习能力、思维能力和创新能力。这一教学模式相对于传统的教师主导教学模式更注重学生的主动性和参与性，能够更好地促进学生的综合素质发展。

1.1提高学生的主体地位

以学生为主导的教学模式将学生作为学习的主体，将教学的中心由教师转移到了学生。教师的角色由知识传授者转变为学习的指导者和组织者，激发了学生的学习兴趣和动力，提高了学生的学习积极性和自主性，有利于培养学生的学习主动性和创新能力。

1.2增强学生的实践能力

以学生为主导的教学模式重视实践性教学，注重学生在实际情境中的应用与实践。学生通过问题解决和案例分析等方式，将