人教版二年级美术：《指偶剧场》教案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《指偶剧场》教案

教学目的：

组织引导学生自编小故事，根据故事人物、场景，运用学到的绘画、折指、剪贴或彩泥等造型技能制作所需各种道，培养造型、表达、思维能力，增强合作、探究学习意识，促进学生知、情、意的发展。

教学重点：剧中角色的造型，人物塑造（语言、形象）

教学难点：角色造型

教学关键：引导学生根据小故事（可造已学过的相关内容，如《骆驼和羊》、《坐井观天》等）中的角色，认识角色的造型及性格，在角色制作中表现出角色性格；组织学生通过分工、合作共同完成造型游戏任务。

教学具及课前准备：

分成5组，课前选择自己感兴趣的内容，仔细研究小故事，鼓励学生对小故事的角色对话进行修改，令其更贴近学生生活，根据人物的性格特点，想想人物的艺术造型，并写好各角色的台词；准备好所需工具材料。

教学过程

一、教学导入阶段

1、欣赏激趣

●出示青蛙和小鸟造型及井布景

同学们，这是老师根据我们学习的课文《坐井观天》制作的，老师准备了一只憨憨可爱的青蛙和一只活泼乐观的小鸟，它们需在一口古井进行对话，有同学记得这篇文章怎么写的吗？

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