一年级上册语文教案(声母复习课)+人教部编版.pdfVIP

一年级上册语文教案(声

母复习课)人教部编版

•教学目标

•教学重点

C

O•教学难点

N目

T

E

N

T

S录•教学方法

•教学过程

•教学评价

01教学目标

CHAPTER

复习巩固23个声母

熟练掌握23个声母的通过拼读、组词等方

字母形状和发音方法。式，加深学生对声母

的理解和记忆。

制作声母卡片，帮助

学生记忆和辨认每个

声母。

能够正确区分平翘舌音、前后鼻音、形近声母

通过对比练习，让学生能够准制作拼音卡片，标注平翘舌音、通过游戏、竞赛等方式，增强

确区分平翘舌音、前后鼻音和前后鼻音，进行分类练习。学生的记忆和理解能力。

形近声母。

培养学生规范写声母的能力

教授正确的声母书写格式和笔画制作拼音四线三格模板，让学生定期进行拼音书写测试，纠正学

顺序。进行书写练习。生的书写错误。

激发学生学习语文的兴趣

采用多种教学方法和手段，如游戏、歌曲、故事等，激发学生对语文学习的兴趣。

鼓励学生积极参与课堂活动，体验语文学习的快乐。

通过表扬、奖励等方式，增强学生的学习动力和自信心。

02教学重点

CHAPTER

复习巩固23个声母，正确认读声母

掌握23个声母的字母形状、发音通过拼读音节，让学生能够正确、强调容易混淆的声母之间的区别，

方法和发音部位。流畅地拼读声母和韵母。如b-d,p-q等。

区分平翘舌音、前后鼻音、形近声母

掌握平翘舌音的发音特点和方法，如z-掌握前后鼻音的发音特点和方法，如an通过对比和辨析，让学生能够正确区分

zh,c-ch,s-sh等。-ang,en-eng,in-ing等。和拼读形近声母。

03教学难点

CHAPTER

能正确区分平翘舌音、前后鼻音、形近声母

平翘舌音前后鼻音形近声母

平舌音如“z、c、s”，翘舌音前鼻音如“an、en、in”，后鼻如“b-d，p-q，f-t”等。通过

如“zh、ch、sh”。通过示范和音如“ang、eng、ing”。教师