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附件四：

山东大学威海分校本科生实习报告书

学院（系）艺术学院

专业、班级音乐学07级音乐3班

学生姓名

学号

指导教师

实习时间2011年1月17日——2011年3月21日共50天（节假日14天）

学生实习报告：要求对实习的主要内容、本人学习与工作的表现、收获与体会、以及存在的问题等方面进行总结。

一、实习目的：

巩固4年来所学专业的主业知识，提高艺术实践技能，丰富实际工作和社会经验，掌握各项教学技能，把平日学习到的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识，用实践来验证理论知识的准确性，积极探求艺术教育工作者的本质与规律。

二、实习日期：2011年1月17日—3月21日，合计50天。

三、实习单位：小夜莺教育中心

单位简介：小夜莺教育中心隶属于北京小夜莺青少年艺术学校，该中心位于帝王宫黄海大楼，是一个以书法绘画、声乐器乐教学、形体舞蹈、主持表演等为重要特色的多方培训机构，同时开设小学、初中及高中英语、数学、语文等科目的专业辅导课程。

四、实习主要内容：

（一）实习岗位：常务老师兼职授课老师

（二）实习工作职责：协助中心主任做好日常管理工作，并负责该音乐基础教学

（三）具体工作内容：

1、宣传阶段：刚到学校时，恰逢中心针对小学筹办寒假班，我和其他老师积极配合主任做好宣传单策划，撰写招生宣传语，在各校积极宣传。

小夜莺寒假补习班开始招生啦！

想让您的孩子有一个充实快乐的寒假吗？

想让您的孩子在寒假中更上一层楼吗？

在学习中找到快乐，在快乐中探求真知。

招生对象：一至五年级学生主讲：数学、英语

学习时间：11.02.09-02.16(一天六个小时)学费：50元/天

2、对指定时间内报名的学生进行记录

通过一周的招生我们招收了15名同学，其中有8名女生，7名男生，虽然比我们预计的要少，但我们也感到十分欣慰，我们按年级编排成了3个小组，分开单独上课，活动时3个小组为一体。

3、课程安排

小夜莺寒假辅导班课程表

上午

（8:30—11:30）

英语

一节课50分钟，课间10分钟。每天课前讲小故事给大家听，每天锻炼大家的听力，根据年级的不同开展口语训练，等等，布置一定量作业。

下午

（13:30—16:30）

数学

一节课50分钟，课间10分钟。课前说个脑筋急转弯，偶尔做几个简单的奥林匹克竞赛题等等，对基础比较差的学生重点补习，布置作业。

备注

最后一天对大家进行考试小测验

4、开学授课阶段

经过一系列的准备，中心在2月9日正式开课，课程设置为英语、数学，课程的安排是上午英语，下午数学。我先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，这些天我又翻阅了小学授课教材，应该没问题，可是对于第一次登上讲台，没有教学经验的我，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。但是意外出现了，记得刚开始有一次，我所备课的内容讲课时只用了二十分钟，本来一节课应该是五十分钟的，离下课还有半小时，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，就让他们用英语做了一下自我介绍，就这样不一会儿一节课就结束了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师责任之重大，老师是个神圣的职业，每天当自己讲完课后，才明白当时自己读书时，老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下，我跟几位老师积极了解班上各位学生的具体情况，刚开始他们还比较害怕，后来我先问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么......就这样，学生们逐渐放开心扉，愿意主动和我们交流。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来，不是说自己忘了，就是说不会做，为此我们老想尽办法积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，让他们知道只要自己付出努力，就一定会有所得。事实证明，这样做是对的，大多同学改掉不写作业的坏习惯。特别是王小明同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，老师们很欣慰。

爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，并想通过这些活动增强班级凝聚力。我们本打算开展篮球比赛，但当时是冬季，天气比较冷，安全性低，后来我们就开展了接词语比赛和数学口算比赛，既增加了学生们的词汇量又锻炼了数学口算能力。这几次比赛大家思维活跃，各个小组之间竞争非常激烈。这些活动很好的体现了学生们好胜特点，在