人教鄂教版五年级下册《脑的功能》教学设计 .docxVIP

人教鄂教版五年级下册《脑的功能》教学设计

课题

脑的功能

单元

3

学科

科学

年级

5

学习

目标

科学知识

知道人脑是由大脑、小脑、脑干等组成的。

初步了解大脑、小脑和脑干的主要功能。

知道脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。

科学探究

能简要描述大脑的外形特征。

科学态度

能从睡眠、压力、情绪等方面，列举为保护脑的健康采取的主要措施。

重点

知道人脑是由大脑、小脑、脑干等组成的。初步了解大脑、小脑和脑干的主要功能。知道脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。

难点

通过体验活动，感受脑的重要作用，并在交流与学习中，认识脑的主要功能。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

人体在不同环境的刺激下会做出相应的反应。踢球时，我们的感觉器官和运动器官是怎样协调一致完成各种动作的?

脑在踢球运动中起到什么作用?你对大脑了解多少?

回答

创设情境，导入新课，激发活跃思维。

讲授新课

一、科学实践：认识脑的功能

1.短片：认识脑

播放视频。

2.脑的结构

脑被坚硬的颅骨包裹着，它主要由大脑、小脑、脑干三部分组成。

3.认识大脑

◆大脑的质量约占脑重的80%(1120克)。

◆大概有两个拳头并拢起来那么大。

◆大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回。

◆大脑的硬度跟豆腐差不多，但颜色是粉红色。4.讨论大脑结构

(1)同学们，并拢你们两只拳头，跟