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教师招聘考试易错题+结构化面试答题技巧

教师招聘考试易错题

一、单选题

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的()规律的科学。

A.基本教育

B.基本教学

C.基本心理

D.基本身心

正确答案：C

本题考查的是教育心理学的定义。即教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。故本题选C。

2.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

正确答案：A

客观性原则是教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则。

3.教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在()。

A.元朝元年

C.清朝末年

B.民国初期

D.宋朝末年

正确答案：C

教育心理学在中国作为一门独立的学科是在清朝末年随着师范教育的兴起而出现的。

二、多选题

1.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()。

A.教育目标要反映社会的发展

B.在成熟的基础上引导发展

C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

D.在整体发展的基础上促进个性发展

E.建立和谐民主的师生关系

正确答案：ABCD

教育的科学性对儿童的身心发展的具体影响作用，可以通过以下几方面加以把握：(1)教育目标要真实反映社会的要求;教育目标的确定，要以真实地反映社会的时代性价值标准和社会发展水平、发展趋势为基础。(2)在成熟的基础上引导发展。科学的教育，在教育实践活动中要处理好尊重成熟与引导发展的矛盾。(3)在整体发展的基础上促进个性发展。科学的教育，要处理好注重整体教育与允许儿童个体充分地展现个人发展的独特性的关系。(4)尊重和发挥儿童的主体性。教育对儿童发展的主导作用，只有真正尊重了儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现。

2.教育心理学的发展趋势有()。

A.转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题

B.关注影响教育的社会心理因素

C.注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D.注重精神分析和心理疏导

正确答案：ABC

本题考查的是教育心理学的发展趋势。ABC项正确。A项：教育心理学研究从S-R范式向认知范式的转化，特别是建构主义学习理论的兴起，引起了教学观念的转变。教育心理

结构化面试两大答题技巧

一、面试内容准备

1.掌握报考的职位信息

考生在笔试结束前，大部分的经历都应该放在了许多专业知识的学习上，而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度，所以考生在面试准备阶段，一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质，工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样，回答问题时才能有针对性，让考官觉得你对工作非常了解，并且做了充足的功课，确实是他们需要的人才。

2.了解往年考试情况，对今年的准备更有益处

考生在进行招教结构化面试的相关信息了解时，一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息，如面试考官人数，题目的数量和难度，出题的风格等等，从中发现思路，更有针对性的为今年的考试备考。

近年来，教师招聘考试不断地进行改革和创新，结构化面试也是如此。以深圳市中小学教师招聘结构化面试试题为例，考试中教育教学类试题比例较大，仅次于逻辑思维类和应急应变类等易考题型，为重要的考试内容，为此考生应该提升教学实践能力。

二、实战训练方面

结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键，不仅需要考生“满腹经纶”，更需要“口若悬河”地讲出来，同时注意方式方法。在面试时应注意以下几个要点：

1.注意称呼的使用

面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼“各位考官”比“各位老师”或者“各位领导”要合适很多。

2.提问要掌握技巧

在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他原因需要向考官提问，这时一定要注意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。

3.说明问题要恰当解释

解释是向有关方面或对象说明某事的含义、原因或理由等等。在对具体问题给出解释时，要注意问题的针对性、恰当性和真实性。

4.提升语言的逻辑性

面试就是考官和考生进行交流的一个过程，考生在说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。

5.加强语言的说服力

考生在让考官信服你的过程中，可以适当采用举例的方法来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。

6.切勿使用禁忌语

在面试中，考生一定要切忌不可随意使用平时说话的口头语，或某些敏感词汇。

此外，面试考核中很重要的另一个方面就是临场的发挥，考生可通