二年级下数学同步测试-混合运算（含答案解析）-人教部编版.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《混合运算》同步测试

1.计算。

62－（24＋12）24÷4×656÷（28－20）3＋6×9

考查目的：学生熟练掌握各种混合运算的运算顺序，并正确计算。

答案：2636757（脱式计算过程略）

解析：选取了各种类型的两步计算式题，使学生在计算中巩固所学知识，明确每类式题的运算顺序。

2.一本书共100页。

还要读几天？

考查目的：考查学生是否能正确使用小括号列综合算式解决两步计算的实际问题。

答案：（100-36）÷8

=64÷8

=8（天）

解析：本题需要两个步骤，指导学生仔细分析数量关系，先找出中间问题，再列出综合算式解答。

3.同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？

考查目的：运用乘减两步计算解决实际问题。

答案：7×8-28

=56-28

=28（棵）

解析：本题学生易受前面有括号的题目的影响，讲解时注意引导学生合理使用括号，进一步体会小括号的作用，正确列出综合算式。

4.

每人折的纸鹤同样多，他们一共折了多少只？

考查目的：运用连除两步计算解决实际问