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VIRUS
新冠疫情是由什么引起的呢?
通过认识多种多样的病毒,概述病毒的主要特征(重难点)
01
了解病毒发现的科学史,认同技术进步对于科学研究的促进作用,感悟科学家严谨认真的态度
02
关注病毒与人类的关系,养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯,确立积极健康的生活态度
03
学习目标
LEARNINGOBJECTIVES
BIOLOGICAL
COURSEWARE
你还知道哪些由病毒引起的疾病呢?
你见过病毒吗?
自学指导1:请同学们认真阅读课本89页(1分钟)
1、19世纪末,国科学家___________,在研
究病因时,发现了病毒。烟草花叶病是由比还小的病原体引起的,他把这种病原体叫做。
2、后来,其他科学家在研究动物的口蹄疫病时,证明了也是由“滤过性病毒”引起的。
俄
伊万诺夫斯基
细菌
“滤过性病毒”
口蹄疫
烟草花叶病
阿道夫迈尔的实验
证实了烟草花叶病具有传染性
1892年,伊万诺夫斯基重新改进了这个实验
科学研究的内容往往来自于
生产生活中发现的问题
感染
导致
榨出汁液
过滤
滤过性病毒
后来,科学家把这种汁液冲淡了100万倍,发现冲淡的汁液仍有致病能力。遗憾的是,利用当时的光学显微镜,并不能见到它的“庐山真面目”。
20世纪30年代,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒
科学的进步有赖于
技术手段的发展和突破
科学家严密的逻辑推理过程
和严谨认真的工作态度
比细菌小得多
用纳米来表示
电子显微镜
根据寄生细胞的不同,分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒三类
寄生在活细胞内
结构简单,由蛋白质
外壳和内部的遗传物
质组成
靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒
自学指导2:阅读90-91页完成下列问题(3分钟)
2、病毒离开活细胞,就会变成_______。当条件适宜时,又侵入,生命活动就会重新开始。
1、
结晶体
活细胞
ELECTRONMICROSCOPE
二、病毒的基本特征
专一性
小组合作,完成分类(1分钟)
ROD
杆状
球状
蝌蚪状
想一想,议一议
右图是艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片(放大70000倍)。比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异?
推测:
病毒有没有细胞结构?
病毒比细胞小得多!
遗传物质
蛋白质
烟草花叶病毒
遗传物质
蛋白质
腺病毒
遗传物质
蛋白质
尾部
噬菌体
病毒结构
=
遗传物质
+
蛋白质外壳
病毒无细胞结构,无法独立生活,只能寄生在活细胞中
合作探究:对比不同的病毒结构模式图,总结病毒的结构特征
4、病毒的繁殖
病毒没有细胞结构,是如何进行繁殖的呢?
靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒
BIOLOGICAL
COURSEWARE
新型冠状病毒结晶体
1935年美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来,得到了一些结晶体,并因此荣获诺贝尔化学奖。
至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶体仍然具有致病力。
思考:病毒没有细胞结构,那它属于生物吗?
BIOLOGICAL
COURSEWARE
生物的特征:
除病毒外,其他生物都是由细胞构成的。
病毒能生长和繁殖;
小组讨论(1分钟)
有遗传和变异的特性;
属于生物!
病毒对人类的危害体现在哪些方面?
人类是如何利用病毒为人类造福的?
VIRUSESANDHUMANLIFE
什么是疫苗?
有害
有利
HARM
BENEFITS
辩证的思维看待事物!
天花、新冠这些疫苗就是经过人工处理的减毒或无毒的病毒
HARM
BENEFITS
病毒与人类生活的关系
病毒的发现
伊万诺夫斯基
病毒的基本特征
比细菌小得多,用电子显微镜观察
蛋白质外壳+内部遗传物质
动物病毒、植物病毒、
细菌病毒(噬菌体)
寄生在活细胞内
靠自己遗传物质中的遗传信息,利
用细胞内的物质,制造出新的病毒
使人、动物、植物患病
制造疫苗、生物防治、
用于转基因或基因治疗
发现者:
大小:
种类:
结构:
生活:
繁殖:
有害:
有利:
1.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是()
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒、动物病毒、植物病毒
D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
2.下列关于病毒的叙述,正确的是()
①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病,所以病毒对人类都是有害的
②病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到
③病毒不能独立生活,只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动
3.下列说法正确的是()
A.各种病毒的基本结构都是外部蛋白质和内部DNA
B.病毒由
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