部编版八年级上册道德与法治教案第四单元 维护国家-第八课 国家利益至-《坚持国家利益至上》.pdfVIP

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《坚持国家利益至上》

◆教材分析

本框是八年级《道德与法治》第四单元的第八课《国家利益至上》的第二框，教材内容

抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，如“网络军事泄密”、“以爱国为由进行打砸”等，引

导学生了解熟悉维护国家利益的方法，使学生易于理解。从而懂得国家利益至上，进而学会

自觉维护国家利益。

◆教学目标

【知识与能力目标】

1、懂得国家利益至上；

2、知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益；

3、了解维护国家利益的方法；

4、正确处理国家利益与个人利益的关系。

【过程与方法目标】

通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境，引导学生自觉维护国家利益。

【情感态度价值观目标】

1、树立国家利益至上的意识；

2、形成正确的国家利益观。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

国家利益与个人利益具有一致性。

【教学难点】

树立国家利益至上的意识。

◆课前准备

◆

1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件；

2、学生准备：预习教材，搜集维护国家利益的典型事例。

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◆教学过程

一、导入新课

(展示图片和材料)

这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿

子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的

解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公

安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，

他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过

父辈们的接力棒。

1、思考：“接力棒”指的是什么？

2、“父子兵”带给我们哪些启示？

教师总结：他们的孩子接过父亲手中的接力棒，以国家利益为重，心怀爱国之情，以行

动维护国家利益。我们要向他们学习，努力维护国家利益。今天我们就学习如何维护国家利

益。

二、新课讲授

目标导学一：树立维护国家利益的意识

(一)国家利益至上的要求

活动一：随手拍有讲究

(展示教材P91“运用你的经验”材料)

“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一

划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。

1、你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？

2、与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹，谈谈你的感受。

提示：（1）陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至

上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。

（2）心有清泉：赵久富。

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教师强调：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。坚持国家利益至上，我们要树立

和增强危机意识和防范意识。

(二)依法维护国家安全

活动二：种种行为、危害国家利益

(展示网络军事泄密相关资料)

近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是

军事爱好者无意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐患。

思考：我们应该从以上事例中吸取什么教训？

提示：高科技手段的应用对防止情报与信息的泄露方面发挥着巨大作用，然而，无论如

何高明的防范措施也总可能会有不经意的泄密事件发生。因为保密措施是“死”的，而人却

是“活”的。人是一切手段中最重要也是最活跃的因素。泄密可能常常就在人不经意的嘴边、

身旁、行动中。因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国

家生存和发展的行为时刻保持警惕。

教师总结：我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。依法维

护国家利益。