2024人教版高中语文 高三语文教学 ----阅读教学.pptxVIP

;1、以新课程标准提出的命题原则为核心

《普通高中语文课程标准（2020年修订版）》中“学业水平考试与高考命题建议”提出如下命题和阅卷原则：

①考查目标：语文学科四大核心素养

②试题载体：情境、任务

③命题导向：综合考查，学考和高考的指向一致

④测试形式：试卷结构和测试形式灵活化

“评价建议”提出：试题形式，鼓励增加开放性试题比例，避免新的应试模式，根据学生的认知发展水平，对简单结构作答和复杂结构的作答实行分级赋分。;1、以新课程标准提出的命题原则为核心;1、落实立德树人，鲜明体现时代主题，助力培养担当民族复兴大任的时代新人；

2、探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查模式，服务国家创新驱动发展战略和人才强国战略；

3、聚焦关键能力、学科素养和创新思维的考查，推动高水平创新人才培养。;信息识别与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、语言组织与表达、独立思考与质疑（提出问题、开放作答、合理论证）、批判性思维等关键能力，已经成为的高考考查的重点。;高阶思维能力;具有对事物的解释、说明、分析、推断、评估、验证的思维品质和思维能力。;无价值不入题，

无思维不命题，

无情境不成题。;3、以《高考试题分析及解题精选（语文分册）》作参考;

;新课标四项基本理念;二、文本