教科版学生实验报告单.xlsVIP

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Sheet2

Sheet1

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学生实验报告单

实验名称：同组同学

实验目的

实验器材

实验装置

实验步骤

实验记录

实验结果

各种植物的种子（向日葵、花生、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。

观察各种植物种子的形状、大小、颜色

不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。

测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计

测量出4杯不同冷热的水的温度

声音是由物体的振动产生的

实验名称：热是怎样传递的同组同学

通过实验,使学生认识到液体、气体、固体具有不同的热传递方式。

一杯红色热水、一杯无色冷水：蜡烛;火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。

当两个相邻的物体温度不同时，热会从较热的物体传到较冷的物体。

1、发现冷水倒入热水中,先直接流到杯底,然后慢慢的从杯壁往上流,说明加入的冷水受到了热开始上浮了。

2、实验结果非常明显,火焰上方感觉热多了,说明热在空气中主要是向上传递的。

3、靠近酒精灯的火柴棍先掉下来,接着依次掉下来,直至最远一根。

备注：

粘火柴棍时,注意每根间隔都不要太长。

实验名称：植物新生命的开始三下同组同学

1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；

2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

实验名称：比