人教版七年级上册数学教案：1.2.2数轴.docVIP

PAGE

PAGE3

课题名称：七年级上册《1.2.2数轴》

年级学科

七年级数学

教材版本

人教版

一、教学内容分析

数轴是中学数学的重要概念，它是数和形结合的纽带，也是把数和形统一的第一次尝试。数轴建立了实数与直线上的点一一对应，是一维坐标，同时数轴使数的概念和运算可以与位置、方向、距离等统一起来，使数的语言得到了几何的解释，数有了直观的意义，这不仅有助于对数的理解，而且还可以从中得到启发而提出新的问题或结论，例如相反数、绝对值、数的大小的比较等，换句话说，数轴的知识是能学好以后很多知识的基础，在往后的学习中起着重要的作用。

二、教学目标

（1）了解数轴的概念；掌握数轴的三要素；理解数轴上的点和有理数的对应关系。

（2）体会数形结合思想。

三、学习者特征分析

本教学内容安排在新人教版七年级上册第一章第二节，教学对象是刚从小学学段过度中的七年级新生，该学段的学生认知水平有限，而且本节也是第一次数形结合思想教学的尝试，再加上七年级的学生刚刚才学习了正数和负数，对正负数概念的理解还不很深刻，对数轴的三要素，学生也不容易理解，这容易造成画图不完整的现象。这些都是新知识形成的障碍，另外学生刚接触数轴，也还不能太准确地建立“数”和“点”的对应关系。

四、教学方法

根据教师为主导，学生为主体的原则，始终贯穿“激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正”的教学方法

五、教学过程

教师活动