婴幼儿健康教育活动设计与指导 试卷及答案 试卷2.pdfVIP

二、判断题（每题分，共分，请在正确表述的括号内

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填写在错误表述的括号内填写。）

“X”

1.婴幼儿健康教育活动要经过有利于健康发展的反复实践，在潜移默化、自然熏陶

《婴幼儿健康教育活动设计与指导》试卷2之中养成健康的行为习惯。（）

2.小明的妈妈反复和小明讲吃糖的危害，小明表示赞成并表示一定不会偷吃，但一

一、填空题（每空分，共分）转眼就发现小明在吃糖了，这表明小明已经无可救药了。（）

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3.婴幼儿要从小培养良好的生活作息，促进健康成长。（）

L成人可以理解牛奶可以摄入钙质，有益于身体健康，而采取喝牛奶的行为,而

4.13/8个月幼儿口腔肌肉训练的重点是舔、吸。（）

婴幼儿常常是无法理解其原理，接受信息是被动的，这体现了（）特点。

5.愿意与同伴合作玩玩具和游戏，能勇敢地玩一些户外大型玩具是2-3岁的教育目

2.婴幼儿健康教育活动常常采用家庭、托育机构、社会三方协同，相互补充,这

标。（）

体现了其教育活动的（）性。

6.婴幼儿的焦虑和恐惧是同一种情绪体验，都代表着面对已经发生事情引起的紧张、

3.婴幼儿健康教育活动的目标最终都是为了促进婴幼儿（）发展。

恐惧的心态。（）

4.身体健康、心理健康和（）构成婴幼儿健康教育的主要内容。

7.婴幼儿社会适应健康教育活动能够促进婴幼儿形成良好的个性和社会性。（）

5.主体网络图是在当下（）课程中以主题综合活动开展的教育活动。

8.由于婴幼儿健康教育活动设计评价是发生在实际教育活动前，没有具体的数据，

6.在进行婴幼儿健康教育活动设计时要考虑到幼儿是活动的主人，鼓励幼儿多

所以评价的方法只能是专家咨询法。（）

做、多说、多观察，这体现了（）原则。

9.进行婴幼儿健康教育活动设计评价的前提是建立评价指标，设计指标体系。指标

Z托育机构教养者组织实施的专门具体活动是属于（）实施途径。

体系的科学性直接决定着评价方案的水平，决定着评价结果的可信度和有效性。（）

8.托育机构邀请家长共同参与的一些教育活动属于（