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教师个人信息技术能力分析

（5篇）

教师个人信息技术能力分析1

个人信息技术能力分析:

今年我有幸参加了信息技术提升培训学习，这无疑是对自己是一

个很好地提升学习的机会。通过网络学习，能在专家教授的讲解引领，

能不断更新自己，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一

不断提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解。

个人研修计划:

首先，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上

网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家

报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思

路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

其次，对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向

同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活

动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各

位学员共同探讨。

再次，每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日

志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己

的信息技术在音乐教学中应用能力。

最后，争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。

在音乐课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培

养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技

术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足,

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。

研修主题设想:

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提

高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对音乐教学不断反思和总

结，提高自身的专业发展能力。

信息技术能力提升成果预设:

参加研修，全面提升自我素质

1.积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和

思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，

增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的

世界。

2.自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在

某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身

不足，提高自身能力的方式。

研修内容丰富多彩

加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业

道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学

校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法,爱岗敬业，为人师表，

自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育

人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

新课程理念研修。继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师

资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教

材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎

样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后

反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功

之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，

捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫

兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

教师个人信息技术能力分析2

一、个人信息技术能力分析:

我是一个发展型和学习型教师,善于立足于个人的自我发展，网

络信息技术的发展和应用，对我的教育教学理念，教学方式都有了更

高的要求与转变。以我现有的信息技术知识、教育思想和教育理念、

现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的业务水平和师德修养，

使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好

自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学

质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校

教育教学工作的需要，特制订个人学习计划:

二、个人研修计划:

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了

解学科的发展动向和最新的研究成果