原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级地理下册5.2重要的地理分界线教案
PAGE
PAGE6
重要的地理分界线
教学基本信息
课题
5.2重要的地理分界线
课型
新授课
课时安排
1
年级
八年级下册
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
1.了解秦岭——淮河线的位置及地理概况。
2.掌握秦岭——淮河线的地理意义。
3.了解贺兰山的位置和地理意义。
教学重难点
1、秦岭——淮河线的地理意义；
2、秦岭——淮河线南北两侧地理特征的显著差异。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
新课导入
创设情境，激发兴趣
讲授新课
让学生明确秦岭与淮河的具体地理位置
让学生自己画出自己觉得重要的分界线，然后小组讨论完成这些分界线有哪些异同点？并说明其地理意义
让学生通过小组合作类比学习贺兰山的走向、省区位置、地理意义……?2
重难点精讲
秦岭——淮河线南北两侧地理特征的显著差异
归纳小结
秦岭——淮河是我国重要的地理分界线
2、“秦岭——淮河”一线的地理意义
1月0℃
800mm年降水量线大致经过的地方
南方地区和北方地区的分界线
水田与旱地的分界线
湿润区与半湿润区的分界线
暖温带和亚热带的分界线
亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
水稻与小麦种植的分界线
亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线
温带水果与亚热带水果的分界线
3、“秦岭——淮河是我国重要的南北地理分界线”的依据：
依据一：秦岭-淮河以北一月平均气温小于0℃，秦岭-淮河以南一月平均气温大于0
依据二：秦岭-淮河以北年降水量小于800毫米，以南年降水量大于800毫米。
依据三：秦岭-淮河以北是暧温带和中温带，秦岭-淮河以南是亚热带和热带。
依据四：秦岭-淮河以北冬季河流结冰，秦岭-淮河以南冬季河流不结冰。
帮助学生理清思路
作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
板书设计
5.2重要的地理分界线
秦岭与淮河的位置
秦岭——淮河线的地理意义
3、贺兰山
教学反思
八年级的学生经过七年级地理概论和世界分区地理、八年级上册中国地理概况的学习后，对区域和界线已经有一定的了解，初步掌握了地理学习方法。特别是在八年级上册学习中国地理概况中多次学到秦岭——淮河，所以现在学习重要的地理分界线一节内容应该不会有太大障碍。2另外利用多媒体进行教学，学生学习地理的兴趣更加浓厚
文档评论（0）