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七年级德育教学支配

七班级德育教学支配（精选5篇）

七班级德育教学支配篇1

本学期依据学校工作支配，本人担当七班级四个班道德与法治课的教化教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教化教学工作支配如下：

一、七班级道德与法治课的指导思想

坚持以实施全面素养教化为方向,充分发挥道德与法治的教化功能,围绕走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主

题，培育学生树立正确的法制观念，促进乐观健康的自我的培育,做一名合格的中学生

二、教材分析

课程标准明确规定：本课程是为初中学生思想品德健康进展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。据此，教材改革力求彻底转变以学科为中心的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同

领域的内容。

第一单元：走进新的学习生活。本单元包括新生活，新面貌新自我，新期盼两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。(1)乐观与同学、挚友交往，养成热忱、开朗的性格。(2)养成团结合作、乐于助人的品质。(3)正确相识个人与集体的关系，体会团结就是力气，能够自觉维护集体的荣誉和利益。(4)形成良好的学习习惯。(5)了解老师工作的特点，乐观与老师进行有效的沟通。(6)正确对